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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班《苹果》教案3篇 小班《苹果》教案(篇一)  活动目标:  1. 鼓舞幼儿大胆朗诵，精确发音,如“是”“先”“脏”“手”等。  2. 培育幼儿养成爱卫生的好习惯。  3. 培育幼儿自我服务能力。  4. 了解儿歌的含义。  5. 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  活动过程：  1、出示苹果，教师提问：苹果是什么颜色的？苹果是是什么样子的？小伴侣爱不爱吃苹果啊？吃苹果之前小伴侣应当做哪些事情？  2、教师朗诵儿歌《大苹果》，让幼儿认真的听。  3、教师提问，小伴侣，大苹果都说了些什么？它让你做了些什么？幼儿回答，教师纠正。  4、教师和幼儿一起朗诵儿歌，纠正儿歌中的发音，同时引导幼儿在吃大苹果之前要先洗手，养成爱洁净的好习惯。  5、教师再次和幼儿一起朗诵儿歌。  6、请个别幼儿自己朗诵儿歌，教师纠正。  7、教师小结。  小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们常常食用的水果之一。 小班《苹果》教案【篇二】  设计思想：  小班幼儿年龄小，留意力简单分散，特殊在数学活动中往往不能留意教师的讲解。如何吸引了小班初期幼儿的专注力，萌发幼儿对数的好奇和探究的兴趣成为我关注的问题。让幼儿在游戏活动中体验和感知，培育最初的数概念。本活动以“欢乐苹果园”为主线索，通过创设“欢乐苹果园”的游戏情景，使幼儿自然而然地投入到各活动环节中，主动、自觉地参加活动，在轻松、开心的气氛中，感知数量，尝试依据颜色分类，体验到幼儿园活动的乐趣。  活动目标：  1、 进展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简洁的分类。  2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果，进展小肌肉群。  3、 提高幼儿对数学活动的兴趣，体验幼儿园活动的欢乐。  4、 使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。  5、 进展幼儿的观看比较能力。  活动预备：  1、 磁带《郊游》、《我是一个大苹果》  2、 红、黄、绿篮子3个  3、 彩色苹果若干，小刺猬人手一只(橡皮垫制成的和纸板制成)。刺猬身上贴有4以内的数字。  4、活动场景：在活动室的地上用即时贴贴正方形或长方形的果园在活动室的边上贴荒山。  活动过程：  一、在音乐《郊游》中幼儿出发去苹果园。(今日，我们去欢乐苹果园玩好吗?)带着孩子走进苹果园(活动室内)。  二、捡苹果  1、走进苹果园。(哎呀，昨晚刮了一夜大风，苹果树上的苹果都被大风刮下来了，我们来一起捡苹果吧。)幼儿分散捡苹果，教师参加幼儿活动。  2、捡完苹果之后，幼儿席地坐在老师四周，老师请幼儿们摸摸苹果宝宝，和旁边的小伴侣沟通一下自己的收获。然后请幼儿教师出示自己捡的苹果宝宝问：“你们捡了几个苹果?”  3、请幼儿把苹果贴在自己的身上(哈哈，你们都变成苹果树啦。)  4、提问：你结了几个苹果，他们是什么颜色的?，红苹果宝宝有几个，黄苹果宝宝有几个?绿苹果宝宝有几个?  5、请幼儿摆出各种苹果树的姿态，让家长和教师拍照。  三、游戏《种苹果树》  1、游戏规则：请幼儿根据果园中的数字来种苹果树，如：果园中贴4，就站4位小伴侣，贴数字几就站几个人，速度慢的小伴侣请站在山上。(提问站在山上的小伴侣：你们这里种了几棵苹果，请拿出相应的数字贴在山上。)  2、游戏结束之后，请幼儿站在果园和荒山上一起做韵律活动《我是一个大苹果》。  四、送苹果宝宝回家。  请幼儿根据自己身上苹果的颜色把苹果宝宝送到相应颜色的小篮子里。老师引导幼儿发觉送错的苹果宝宝，请幼儿自己纠正。  五、操作活动：运苹果  1、小伴侣们，如今是冬天了，我们的好伴侣小刺猬要把这些苹果运回他们的家里贮存起来吃。请小伴侣看看刺猬身上的小点点。红点点的刺猬喜爱吃红色的苹果，请把红苹果送给它，黄点点的刺猬喜爱吃黄色的苹果，请把黄色的苹果送给它，绿点点的刺猬喜爱吃绿色的苹果，请把绿色的苹果送给它。  2、请小伴侣看看刺猬身上的数字，数字是几，它就背几个苹果，教师请一名幼儿做示范。然后请幼儿根据刺猬身上的颜色和数字帮刺猬运苹果。  3、检查幼儿夹苹果和穿苹果的结果。“你们真能干，都可以帮刺猬做事情了，看一看，你的小刺猬喜爱什么颜色的苹果