开展学生五一劳动节活动主题策划方案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 开展学生五一劳动节活动主题策划方案 开展学生五一劳动节活动主题策划方案(篇一)  活动目的：  为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。  活动对象：全园幼儿。  活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。  活动口号：  十个手指动动动，什么活儿都会干！  活动过程：  一、且歌且吟——故事讲解并描述篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的`儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。  二、小鬼当家——劳动实践篇  〔一〕小、中班——我是欢乐小帮手  1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。  2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。  3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等〕4、各班每周评选出本周的“值日之星”。  〔二〕大班——劳动最荣耀  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。  2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议?，定好家务劳动打算。  3、让幼儿依据自己定制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。〔在记录表上进行评价〕  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。  〔三〕我能行——活动展示篇“我能行”  劳动技能大比武：〔分年级组进行竞赛、每班男女各10人〕  小班：穿衣服竞赛。  中班：剥毛豆竞赛。  大班：上学预备。〔整理书包〕 开展学生五一劳动节活动主题策划方案(篇二)  一、目的与意义：  庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐群众放松身心。  口号：我们劳动我们傲慢我们年轻我们富有。  二、活动内容  〔一〕后山拔草。  分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。  〔二〕清扫校内。  分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。  〔三〕玩游戏：  1.千里走单骑  每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。  2.鲁宾逊漂流记  按照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳到达目的地的为胜利者。  3.欢乐呼啦圈  一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边穿着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。  4.四人五足  最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组竞赛。  5.澳洲袋鼠  双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。  6.为歌狂  每组的人轮番竞赛胜利者再进入下一轮竞赛。竞赛规则实行淘汰赛方式5人为一组。 开展学生五一劳动节活动主题策划方案(篇三)  活动思想：  以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。  活动时间：xx年4月28日——5月3日  活动内容：  一、欢乐实践负责：各班主任  全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”〔分低中高三个年龄段〕，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上