初中体育前滚翻教案67481.docxVIP

年级：八 人数： 40 第 1 次课 体操技巧 前滚翻 教学内容 教学内容 教 1、 学 2、 目 3、 标 1、学习近撑前滚翻 2、游戏“搬运工” 初步掌握近撑前滚翻动作技术 重 重点：低头、提臀蹬 发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质 点 腿。 培养学生相互关注与团结协作、不怕困难、刻 难 难点：前滚翻团身不 苦学习的精神 点 紧，滚翻不成直线。 课的 时 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 部分 间 时间 次数 渗 透 准 准 备 部 分 10 一、课堂常规 分 1：体委整队 钟 报告人数 师生问好 检查服装 安排见习 2：教师宣布本课学习 内容，作简要动员。 二、准备活动 1：队列队形练习，正 口令和反口令。 2：绕田径场集体跑 2 圈 3：徒手操 ⑴：手腕脚腕活动 ⑵: 膝关节绕环 ⑶: 肩肘关节活动 ⑷：腰髋绕环 ⑸：颈部活动 导入： 1 分 钟 2 分 钟 3-4 分 钟 2-3 分 钟 1: 四列横队，上课队 形，如下图---1 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：站队迅速、站姿 正确、认真听讲。 2：明确目标、树立信 心。 1：上课队形，四列横 队，如上图—1。 2：体育委员带领下集 体跑。 3：四列横队，体操队 形， 如图--2 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × × ▲ 要求：教师按节次边引 导边示范，学生集体做 让学生养 成 懂 礼 貌、遵守 纪律的好 习惯。 活跃课堂 气 氛 , 调 动学生积 极性 培养学生 科学的锻 炼身体先 热身的方 法，进行 运动损伤 安 全 教 育。 课的 时 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 部分 间 时间 次数 渗 透 技 技 能 掌 握 30 分 钟 三、前滚翻 1：发放明白纸 2：学生示范 教师讲解、示范 3：学生分组练习 4：学生展示 5：学生再次练习 6：分组比赛 “搬运工” 2 分 钟 3 分 钟 6 分 钟 2 分 钟 5 分 钟 12 分 钟 8 至 10 次 2 至 3 次 10 至 12 次 2 至 3 组 1： 以小组为单位按明 白纸讨论、自学、探 究。 （每列横队为一个 小组） 2： ⑴学生示范， 同学 观察指出优缺点。 2： ⑵动作要领： 下蹲 双手撑垫子、虎口相 对、低头含胸、提臀 蹬腿、推手团身向前 滚成直线成站立。 2：⑶教师多示范几 次，引导学生复述动 作要领。 2：⑷强调安全 3： 教师巡回指导、 纠 错，提示学生相互观 察， 注意保护与帮助。 4：让学生找出优缺 点，教师辅助补充。 5： 教师巡回指导、 帮 助学困生，学生互帮 互学， 熟练掌握动作。 6： 激发学生展示自我 的欲望，看哪组做的 最快最好，培养学生 的竞争意识。 激发学生 的求知欲 和自学能 力。 引导学生 找 出 重 点，掌握 学 习 方 法。 当学生对 学习内容 产生了兴 趣，并有 了较强的 学 习 欲 望，让他 们带着问 题 去 实 践、 合作、 探究，让 学生在分 析问题、 解决问的 过程中掌 握技术、 技能，增 强体质， 使学生的 身心得到 发展，同 时让学生 明白“有 比赛就有 课的 时 教 学 内 容 运动 负荷 组 织 教 法 教 育 技 技 能 掌 握 身 心 放 松 间 30 分 钟 5 分 钟 6：游戏规则。 做完前滚翻后再躺 在垫子上， 把头顶方 向器皿中的所有器 材如乒乓球或篮、排 球通过仰卧起坐的 方式， 搬运到脚方向 的器皿中算完成任 务，到队伍后面排 队。然后下一位同学 再通过同样的方式， 把脚方向器皿中的 器材搬运到头顶方 向的器皿中。以此类 推， 看哪组先完成任 务， 先完成的为获胜 组。男女生分开比 赛。 四、放松、讲评 1：集体放松 音乐《高山流水》 2：师生共同总结 3：布置课后实践及 练习要求 4：体育委员组织送 还器材。 5：师生再见 时间 12