卫生习惯养成教案.docxVIP

1 灵宝市第四实验小学 学生卫生习惯养成教案 一、教育与训练目标 1。知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子; 2。初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙,饭前便后洗手； 3。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头的卫生习惯。 4.口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画; 二、教育与训练要点 1、爱清洁讲卫生光荣。 2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。 3、不随地吐痰，不含手指头。 4、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画. 三、教育与训练准备 1、显微镜下的细菌录像或挂图。 2、一个脏孩子图片。 3、一个病孩子图片。 4、整洁的校园图片。 四、教育与训练过程 1、对比导入活动。 老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台， 出示“一个脏孩子图片。小朋友你们喜欢和谁交朋友?为什么？ 这个脏孩子不仅外表难看， 而且在他的身上有许多小虫。 这些虫 很小很小， 是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看， 就很清楚了。 这些小虫就是对我们人体有害的细菌. 2、创设情景明理. 2 出示显微镜下的细菌录像及图片.这些细菌喜欢在脏东西身上生 存,如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。 如果不天天刷牙， 细菌就会蛀空我们的牙齿。 如果我们饭前便后不洗 手,如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻 到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫，我们就会肚子疼， 发高烧。 出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生病？生了 病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动?请学生讲讲生病时的体会。 教师归纳: 我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的 好孩子。讨论明理：我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传 给别人。 有时我们要吐痰，该怎么办?为什么不要把痰吐在地上？ 出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。 （要求学生不随地吐痰） 出示整洁的校园图片， 让学生说一说如果随手乱丢垃圾， 乱图乱 画校园还会如此整洁美丽吗? 教师归纳： 乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏校园环境卫生的,散发出来的难 闻的气味让大家受不了。 在墙上乱画会使墙面不整洁， 破坏乱校园环 境美美，大家一定要从自己做起，不乱扔垃圾不乱图乱画. 3、学儿歌导行。 （1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的好孩子呢？ 学习儿歌： 小朋友要记牢，衣着要整洁。 3 天天要洗脸，早晚要刷牙。 饭前便后要洗手，不含手指头。 爱护校园我做起，不乱扔不乱画。 不要随地乱吐痰，人人爱清洁，个个讲卫生。 养成好习惯, 大家都喜欢。 （2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够 , 今后要改正。 4 小结:通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们 健康地成长,希望小朋友把学到的儿歌记在心里,并按儿歌去做， 让我 们从小养成良好的习惯. 五、教育与训练巩固与延伸 1、制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查. 2、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好的 卫生习惯