大班语言优质课教案：老鼠娶新娘.docVIP

　　活动目标： 　　1、爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。 　　2、体会人人都有长处与短处，愿意取长补短、相互学习。 　　活动准备： 　　故事插图、太阳、乌云、墙、风、老鼠图卡。 　　活动过程： 　　一、激趣导入 　　1、欣赏唢呐音乐《过新年喜洋洋》。听了这段音乐，你觉得大家在干什么? 　　孩子：好像过年……好像看戏……好像结婚……好像抬花轿…… 　　老师：哦，放这样的音乐；‘一定是有喜事，有高兴的事。那么，今天这段音乐下，发生了什么事? 　　2、引发对故事的想象(出示花轿的图片)。 　　孩子：结婚……花轿…… 　　老师：是啊，这是结婚用的花轿。谁坐呢? 　　孩子：新娘。 　　老师：(出示坐有老鼠新娘的图片)新娘是老鼠美叮当。有新娘就会有新郎，美叮当想找世界上最强的新郎。她找到了(出示有太阳、乌云、墙、风、老鼠五幅图卡)……你猜她会找谁做自己最强的新郎。请听故事《老鼠娶新娘》。 　　二、欣赏理解 　　1、边欣赏画面，边听故事。 　　2、理解讨论你认为谁是世界上最强的新郎? 　　幼儿：我认为太阳最强…… 　　老师：都同意吗? 　　幼儿：不同意。 　　老师：为什么不同意太阳是最强的? 　　幼儿：因为，太阳没云强。 　　老师：那么，谁最强。 　　幼儿：风最强。 　　老师：有反对吗? 　　幼儿：反对，墙比风强……老鼠强……没猫强……猫怕太阳，太阳最强……又回来了，这是