大班语言优质课教案《等车》.docVIP

　　大班语言优质课教案《等车》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解，欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情，尝试复述故事，理解反问句的真正含义，幼儿园大班语言优质课《等车》教案。 　　活动目标： 　　1、欣赏故事，体验故事中角色的情感变化，懂得帮助别人是一件快乐的事情。 　　2、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的理解。 　　3、尝试复述故事，理解反问句的真正含义。 　　4、萌发对文学作品的兴趣。 　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　1、小花猫、小黄狗、小熊猫、大象、小老虎、小狮子、小松鼠等故事中角色的头饰以及蒲扇等道具；教学课件 　　2、教学《等车》 　　活动过程： 　　1、提问导入，激发兴趣。 　　（1）教师提问：一只大象在等车时没有排队，但后来小动物们都很感谢它，你们猜一猜这是怎么回事呢？ 　　（2）鼓励幼儿自由说一说自己的想法。 　　2、完整欣赏故事。 　　（1）教师生动的讲述故事，幼儿欣赏。 　　（2）提问：故事的名字叫什么？小动物们为什么感谢大象？大象是怎样帮助小动物的？ 　　3、边讲故事边演示多媒体，幼儿再次完整欣赏故事，理解内容。提问： 　　（1）这一天天气怎么样？你们怎么知道的？（引导幼儿用故事中的语言回答，并表演小动物热得难受的样子） 　　（2）大象没