中班社会：我的爸爸.docx

中班社会：我的爸爸 设计意图：幼儿在对《我的家》主题的认识中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。为了让幼儿更全面的关注自己的爸爸，从而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感，知道爸爸的本领和优点，视爸爸作为自己的偶像，特此开展本次社会活动，让幼儿了解爸爸的辛苦，愿意大胆的表达自己对爸爸的爱。 活动目标： 了解爸爸工作的辛苦，愿意用多种方式表达自己对爸爸的爱。 学会关爱自己的爸爸。 活动准备： 爸爸的调查表 爸爸的一些日常用品（如爸爸的鞋、衣服、帽子、眼镜等） ppt 活动过程： 找找我的爸爸 老师这里有很多的东西，你们看看这些都是谁的?(爸爸的日常用品)哇！，我们小朋友的眼睛真亮，发现了这些物品都是爸爸的，今天除了有爸爸的物品，我们小朋友还带来了什么？教师出示照片图，这些是谁啊？原来是宝贝自己爸爸的照片 2、那我们来玩一个：“你说，我猜”的游戏吧。我们小朋友可能对小伙伴的爸爸比较熟悉，但是今天有很多的客人老师，她们不认识你们的爸爸，我们就来玩玩这个游戏， 图片上有4位爸爸，我请其中一位小朋友来说一说这里面哪个是你爸爸，但是不能用手指出来，也不能说是第几个，只能说说，我的爸爸的发型是什么样的、体型时胖或瘦、穿的衣服有什么特征、脸上眼睛鼻子等有什么特点，听明白了吗？好，这张图，谁愿意第一个来说一说，说完以后你可以请一个客人老师来回答，如果说的对找的也对的贴5角星哦！ 换三张图，请三个人。 夸夸我的爸爸 刚刚我们通过游戏再次认识了几位小朋友的爸爸，真开心。你们知道吗？其实介绍自己的爸爸，还可以夸一夸爸爸本领呢！ 我们先来夸一夸工作中爸爸的本领吧！（职业的特殊性）爸爸每天去上班，你知道爸爸的工作是什么吗？他工作中最厉害的是什么？（请3个）（幼儿自己说一说） 除了刚才小朋友说了爸爸的本领，我们其他小朋友的爸爸工作的本领也很大哦！请小朋友们拿出爸爸工作的照片去找后面的老师介绍一下吧！介绍的时候要说清楚爸爸的工作是什么？工作中最厉害的是什么？介绍结束后把爸爸的照片张贴到 “爸爸的工作展览”板块上吧！（爸爸工作中的照片） (播放背景音乐) 教师小结：工作中的爸爸们可真帅！有的爸爸是医生会给别人看病，有的爸爸是修车师傅会修理损坏的车辆，有的爸爸是老板，看管一大群员工，还有的是爸爸手很巧会做电器，爸爸们真的很棒！ 生活中爸爸的本领，宝贝们，你们的爸爸除了工作中有许多的本领，在生活中爸爸还有其他的本领吗？幼儿逐一举手发言，（教师小结：爸爸胆子大、不怕黑、力气大、可以保护妈妈、还会烧饭做菜、开汽车，有的爸爸方向感很强出门总能找到路，有的爸爸精通高科技会打电脑、修电器。）（出示ppt） 爸爸的话：（视频） 孩子们刚才都夸了自己的爸爸，我们的爸爸可开心啦！他们也准备了一些话想和宝贝们说，但是由于时间关系我们不能把所有的视频全部看完，我们先看几个，其他的课后再继续看哦！请孩子们仔细的听听他们都说了什么。爸爸的说的话：请部分家长录视频，讲几句和孩子的交心话，让孩子感受爸爸对自己的爱。 （四）画画我的爸爸（播放音乐） 孩子们，爸爸们为小朋友们做了很多事，工作也很辛苦，但是爸爸们一直都很爱你们，那你们呢？——（孩子们也很爱爸爸）那你打算为爸爸做什么事，可以让他感觉到你很爱他呢？可以让他知道你很爱他，可以和旁边幼儿商量一下（宝宝、亲亲、给爸爸倒水、捶背等） 嗯，小朋友们想到了很多方法，那现在请你把你想的方法画下来，让我们一起去记录