《数字图像处理实验模》课程教学大纲.docVIP

《数字图像处理实验模》课程教学大纲.doc

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《数字图像处理实验》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 数字图像处理实验 英文名称 Digital Image Processing 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 高等数学 c程序设计 课程类别 专业拓展 修读性质 限选 学分/学时 2.5学分/27学时(18学时) 考核方式 考查 二、教学目标 通过实验环节,加强学生对所学数字图像处理知识的深入理解及熟练掌握,为今后进行各种有关数字图像处理程序的编制和开发打下良好的基础。目的是为了增强对数字图像处理的感性认识,掌握图像处理技术的基本实现步骤。要求在掌握理论知识的基础上,设计有关算法,编写程序,调试程序。 三、教学内容 实验项目一:数字图像的输入输出及直方图统计(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.教学目标:熟悉 BMP 图像的基本格式;熟悉 BMP 图像文件的打开和存储;利用 VC++或 C 或 MATLAB编写 BMP 图像的打开和存储的程序;熟悉对灰度图像进行直方图统计的过程,学会在计算机上调试程序。 4.实验方法:上机操作 5.实验仪器设备:计算机 6.实验内容: (1)根据 BMP 图像文件的基本格式,利用MATLAB 编写 8bits 无压缩 BMP 图像文件的打开和存储的程序; (2)编写对灰度图像进行直方图统计的程序,并将结果显示在屏幕上 (3)用所编程序对给定图像进行测试,并对结果进行分析; (4)完成实验报告。 7.成绩评定:抽查+作业+出勤 实验项目二:灰度图像的线性变换(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.教学目标:熟悉图像灰度线性变换的基本原理;掌握线性变换处理的方法;利用编写灰度线性变换处理的程序;学会在计算机上调试程序。 4.实验方法:上机操作 5.实验仪器设备:计算机 6.实验内容: (1)根据图像直方图线性变换处理的方法和流程,利用MATLAB 编写图像灰度线性变换处理的程序; (2)给定一幅 BMP 图像,用所编程序对给定图像进行操作,对图像处理后另存为(*.bmp)文件; (3)本实验完成灰度的线性变换处理,如有时间再做灰度图像的对数变换; (4)用所编程序对给定图像进行测试,并对结果进行分析; (5)完成实验报告; 7.成绩评定:抽查+作业+出勤 实验项目三:图像增强实验(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.教学目标:学习常见的图像增强的方法并实际体会图像增强前后画质的变化;了解几种不同增强方式用于不同图像处理所取得的效果;培养处理实际图像的能力并为课堂教学提供配套的实践机会 4.实验方法:上机操作 5.实验仪器设备:计算机 6.实验内容: (1)直接灰度变换: 读入一副图像变换该图像的灰度值。 (2)直方图灰度变换: 读入一副图像将灰度范围从[10 105]映射到[80 180]并用不同的γ(0.6,1,1.5)对图像进行修正,并显示结果及相应的直方图,读入一副图像,做直方图均衡化处理。 (3)空间域滤波增强: 1). 读入一副图像,加入相应的噪声,用线性滤波模板进行空间平滑滤波用中值滤波函数进行滤波 2).将平滑滤波后的图像用拉氏算子模板进行锐化根据理论构造梯度算子模板,并用构造后的模板对平滑滤波后的图像进行锐化 7.成绩评定:抽查+作业+出勤 实验项目四:灰度图像的平滑处理(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.教学目标:熟悉图像平滑的基本原理;掌握图像空域平滑处理的方法;利用MATLAB 编写图像空域平滑处理的程序;学会在计算机上调试程序。 4.实验方法:上机操作 5.实验仪器设备:计算机 6.实验内容: (1)根据图像空域平滑处理的方法和流程,利用MATLAB 编写图像 3*3 均值滤波处理的程序; (2)给定一幅 BMP 图像,用所编程序对给定图像进行操作,对图像处理后另存为(*.bmp)文件 7.成绩评定:抽查+作业+出勤 实验项目五:灰度图像的锐化处理(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.教学目标:熟悉图像锐化的基本原理;掌握图像空域锐化处理的方法;利用MATLAB 编 写图像空域锐化处理的程序;学会在计算机上调试程序。 4.实验方法:上机操作 5.实验仪器设备:计算机 6.实验内容: (1)根据图像空域锐化处理的方法和流程,利用MATLAB 编写图像双方向一次微分运算(典型的差分算法)的程序; (2)给定一幅 BMP 图像,用所编程序对给定图像进行操作,对图像处理后另存为(*.bmp)文件 (3)用所编程序对给定图像进行测试,并对结果进行分析; (4)完成实验报告。 7.成绩评定:抽查+作业+出勤 实验项目六:灰度图像的边缘检测(学时3) 1.实验属性:验证实验 2.修读性质:必开 3.

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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