《物联网工程毕业论文（设计）》教学大纲.docVIP

《物联网工程毕业论文（设计）》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 毕业论文（设计） 英文名称 Graduation Thesis(Project) 适用专业 计算机科学与技术、信息工程、信息管理与信息系统、物联网工程 先修课程 课程类别 本科实践育人课程 修读性质 必修 学分/周数 6学分/8周 考核方式 二、教学目标 毕业论文（设计）是高等院校本科教学必不可少的实践教学环节。毕业论文（设计）是在学生修完教学计划中规定的全部理论课程和实践课程后，进行的最后一个时间最长、内容最多的综合性实践教学环节。毕业设计（论文）对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析、解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用，为学生进一步的学习或走向各种工作岗位开展工作奠定良好的基础。 本课程的教学目标： 1、巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识，使之系统化、综合化，培养学生的实践能力、创新能力和创业能力； 2、培养学生综合运用基础理论和专业知识，独立分析和解决本专业的科研和工程实际问题的能力； 3、培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风； 4、培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验仪器设备的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力。 5、使学生树立符合生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。 6、培养学生科技写作的能力。 三、教学内容及组织形式 （一）、毕业论文（设计）的时间 第八学期为毕业设计（论文）时间，包括准备阶段（查资料、翻译资料、制定研究计划、准备实验材料、仪器、设备等）、设计（实验）阶段和总结阶段（撰写论文和答辩）。总时间一般不少于8周。（可以根据指导教师的意见和课程时间安排，提前进行毕业设计或毕业论文工作，鼓励学生结合毕业设计或毕业论文提前参与教师的研究课题） （二）、毕业论文（设计）的选题 1、选题原则 （1）满足教学基本要求，符合专业培养目标，使学生得到比较全面的训练； （2）研究题目应尽量结合生产、科研和实验室建设的实际任务； （3）研究题目应尽可能反映专业领域的发展动向和水平，有一定的创新性； （4）研究内容不宜太大，使学生经过努力能按时完成。 2、选题范围 （1）指导教师科研项目中的部分研究内容； （2）专业领域的新理论、新方法、和技术应用的研究； （3）科学实验新方法的探索、新仪器的研制； （4）其它属于专业范围的符合毕业设计（论文）要求的自拟课题。 3、课题的审定 （1）毕业设计（论文）课题由指导教师于第七学期第十周之前提出，并用书面形式陈述课题名称、来源、性质、主要内容、难易程度、设计（试验）地点、所需学生数（原则上每生一题，若多生同题，在内容上应有明确分工）。 （2）由院（系）论文负责人协助院（系）主管教学领导对各指导教师提出的研究题目进行筛选，对过难、过易或不符合教学基本要求的课题，应提出改进性意见，或予以取消。 （3）经筛选确定的课题应于第七学期第十二周之前向学生公布，且对毕业生进行毕业设计（论文）动员，公布毕业设计（论文）工作有关规定和要求。 4、学生选题方法 学生与指导教师之间采用双向选择的办法，学生根据自己的兴趣和能力选择课题，指导教师根据学生报名情况选择学生，若师生互选不均衡，由主管教学领导和论文负责人负责协调、确定各课题学生名单。 各课题学生名单最迟于第七学期第十四周前向学生公布，以利于学生利用提前进行准备。 （三）、毕业论文（设计）的实施过程 1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师于毕业设计（论文）开始前向学生布置任务，并提出要求。 2、学生在教师的指导下查阅参考资料，制定设计方案，拟定设计（实验）计划，并填写毕业设计（论文）工作任务书。 3、指导教师定期检查设计（论文实验）进度，对设计（实验）方法进行质疑、答疑和指导，学生可利用这段时间及时向指导教师汇报和请教实验中遇到的问题。学生在记录本上做好记录。 4、学生在设计或论文实验过程中，要注意培养自己正确的设计（实验）思想、严谨的科学态度和良好的工作作风。实事求是地记录实验数据。 5、学生及时整理设计文件或实验数据，及时分析结果的合理性，发展问题及时报告指导教师，以便尽早采取对策。 6、学生按学校要求撰写毕业设计报告或毕业论文，并在指导教师的指导下进行认真修改。 （四）、毕业论文（设计）的实施要求 对学生的要求 1、毕业论文教学的重要性，是学生在经过在校学习后综合能力和素质的考核，因此要求学生对毕业论文应有足够的重视和精力投入。在毕业论文过程中，应遵守校纪校规，服从学院的统一部署和安排，对违反校纪校规的同学，将按有关的教学管理规定严肃处理。 2、紧跟指导教师