《人力资源管理》课程教学大纲.docVIP

《人力资源管理》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称 人力资源管 英文名称 Human Resource Management 适用专业 信息管理与信息系统 先修课程 信息管理导论、管理学 课程类别 专业拓展课 修读性质 任选 学分/学时 3学分/51学时 考核方式 考查 二、教学目标 本课程教学目标：通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法，使学生对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题，在实现组织目标中，成为一个合格的管理者，充分发挥人力资源的贡献作用。 1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。 2.通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。在教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 三、教学内容及基本要求 第一张 人力资源管理概述（理论学时6 学时） （一）教学目标 1．掌握人力资源定义、特点，人力资源与人力资本的内容 2．掌握人力资源管理的定义、内容体系和任务及战略意义 3．掌握国内外的人力资源管理思想 4．了解人力资源管理的现状及趋势 （二）重点、难点 重点：人力资源管理的内容与作用；人力资源管理的发展历程、现状及趋势。 难点：当代人力资源管理与传统人力资源管理的区别 （三）教学方法 本章适合在教师讲授与学生自主学习、小组讨论相结合。 （四）教学内容 1.人力资源 （1）人力资源的概念 （2）人力资源与人力资本 （3）人力资源的特点 2. 人力资源管理 （1）人力资源管理的定义 （2）人力资源管理的功能 （3）人力资源管理的目标 （4）人力资源管理的任务与意义 （5）人力资源管理的内容体系 3. 人力资源管理的历史与发展 （1）人力资源管理的产生 （2）人力资源管理的发展过程 （3）人力资源管理的发展趋势 （五）作业及要求（可选项，宋体五号，加粗） 1．人力资源的含义和人力资源的特点有哪些？ 2．人力资源管理的历史演进历程是怎样的？ （六）课外学习要求（可选项，宋体五号，加粗） 你认为要达到组织的目标，人力资源部有哪些事是现在必须做的，哪些事是今后若干年必须做的？ 第二章 人力资源规划（理论学时6 学时） （一）教学目标 1．理解人力资源规划的概念、内容。 2．理解人力资源规划对组织管理的重大作用。 3．明确人力资源规划制定的程序。 4．掌握进行人力资源需求和供给预测的方法。 5．熟悉根据已有数据进行人力资源需求和供给的平衡分析工作。 6．了解人力资源规划的评估。 （二）重点、难点 重点：人力资源战略概念、人力资源规划程序、人力资源供求预测方法。 难点：人力资源需求和供给的预测方法以及编制人力资源规划的方法。 （三）教学方法 采用课堂讲授、多媒体课件、讨论、自学等多种教学方法和形式。 （四）教学内容 1. 人力资源管理的基本理论 （1）关于人性的认识 （2）人本管理理论 （3）激励理论 2. 人力资源管理环境分析 （1）人力资源管理的环境 （2）政治环境分析 （3）法律环境分析 （4）经济环境分析 （5）社会文化环境分析 3. 人力资源成本与投资决策 （1）人力资源成本概述 （2）人力资源成本核算方法 （3）人力资源成本核算程序 （4）人力资源投资收益与决策分析 4. 人力资源投资收益与决策分析 （1）人力资源战略规划概述 （2）人力资源的供给和需求分析 （3）人力资源规划编制与决策实施 5. 人力资源规划的运用与规划 （1）人力资源信息系统 （2）人力资源供应控制 （五）作业及要求 1．人力资源规划的作用有哪些？ 2．人力资源规划主要过程是什么？ （六）课外学习要求 你怎样看待人力资源规划在整个人力资源管理中的作用？ 第三章 工作分析（理论学时 6 学时） （一）教学目标 1．重点掌握工作分析与评价的基本概念 2．掌握工作分析与评价的基本方法 3．了解定员管理的基本概念与方法 （二）重点、难点 重点：工作分析基本概念和程序，工作分析方法及应用条件，职务描述书的编写。 难点：工作分析方法及应用条件。 （三）教学方法 采用课堂讲授、多媒体课件、讨论、自学等何种教学方法和形式。 （四）教学内容 1. 工作分析概述 （1）基本概念与相关术语 （2）工作分析的定义 2. 工作分析的内容与作用 （1）工作分析的内容 （2）工作分析的作用 （3）工作分析的过程 3. 工作分析的基本方法 （1）基本分析方法 （2）任务分析技术 （3）人员分析技术 （4）方法分析技术 （五）作业及要求 1．工作分析如何促进人力资源开发与管理之整合功能的实现？ 2．为