高中物理教师个人工作计划.docx免费

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 10 页 2022高中物理老师个人工作方案 高中的物理老师应发挥物理试验在物理教学中的重大作用，由于物理学是一门以试验为根底的科学。下面我就给大家带来2022高中物理老师个人工作打算，期望能关怀到大家!  2022高中物理老师个人工作打算1  一、制定完善的教学打算  为保证教学活动的有序有效进展，在开课之前老师应制定具体的教学打算，确定选择的试验、每个试验要用到的相关仪器、试验材料、药品，哪些需要提前购置或预备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、具体的方法步骤、同学之间何时沟通、怎么评价试验效果等。为确保打算的可行性，这些难度较高的试验，老师提前进展预试验把握时间。  二、深化争辩教材  各个课题中，课题背景说明白生物技术与生产生活的联系，根底学问介绍了根本方法与原理，争辩思路提示同学从哪个方面入手来解决问题，试验设计供应了试验流程示意图和参考资料，操作提示那么从操作层面给出了指导性建议。  由于这局部内容为新加内容，老师在进展每个课题的争辩时，有必要自己先深化争辩教材内容，甚至进展预试验。然后才有可能引导同学分析教材供应的资料，明确学问背景，理清争辩思路，然后设计试验方案，动手探究，关怀同学解决遇到的问题，把握生物技术，形成实践力量。  三、观看视频、录像，用“讲授—演示”法进展教学  “讲授—演示”给了我们很好的策略，老师可以播放视频、录像、动画，甚至可以亲自由课堂上做试验演示给同学们看。这样同学也有收获，协作讲授，同学就能有一个较为清楚的框架。  四、建立试验活动小组  本模块对同学的要求是在自学有关学问的根底上，在老师的指导下自己设计并完成试验，然后搜集和整理资料，写出报告，进展口头沟通，相互商量?。为落实好学问、情感看法价值观和力量的三维目标，保证明验的顺当进展，老师可以将全班同学依据三人或五人一组进展分组。这样既在活动中实现才智共享，供应创新精神的土壤，在遇到挫折时相互鼓舞，还能培育沟通与合作的力量。  五、适当利用同学社区、家庭中的课程资源  从课程重视培育同学的创新精神和实践力量这一目标动身，结合具体教学内容的学习，引导同学主动利用社区和家庭的课程资源。比方到制作果酱的车间去参观，豆瓣酱的制作也可以在家里完成。有些疑难问题可以在网络中查找答案，可以寻求有阅历的人的关怀。在具体的活动中关怀同学生疏生物科学、技术与社会的相互关系，增加学习生物学科的爱好。  六、设计好教学评价体系  教学评价不仅能了解课题活动效果，还能觉察同学在动手实践中存在的问题，遇到的困难，心理上的转变。在这种难度较大、历时较长、自由度较高的教学活动中，最终的试验评价能起到激发同学成功欲望、调动同学学习主动性、使同学勇于抑制困难的效果。可以利用检核表评价操作行为、探究力量、情感看法价值观等，用这些挂念手段保证本模块教学活动的顺当实施，保证达成教学目标。  2022高中物理老师个人工作打算2  一、根本状况分析  本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班虽有局部同学根底稍好，但文科班同学没有养成良好的学习习惯，计算力量很差，规律思维力量有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高同学的整体素养，为以后高考复习打下坚实的根底。  二、教学任务  理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。  三、教学目标  通过教学，学习必备的物理学问与技能，进展自主学习力量，养成良好的物理思维习惯，到达同学力量增加的目的。同学能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的局部练习，逐步培育同学宠爱物理，到达提高同学的综合素养的目的。  四、教材分析  新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于根底的学习。如今到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求同学更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。  在物理选修3-1整本书中，主要争辩的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容严密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进展了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进展了加深，还加上了如今比较热门的传感器。  五、教学策略  针对本