心理学课件 反应时间.docVIP

反应时间 时间：1.物质存在的形式 2.物质运动过程的顺序性和持续性。3.物质运动特定的点或段 反应时间研究的历史比实验心理学还要早，它曾有过一段有趣的记事。早期的天文、生理和心理学家对反应时间的研究都曾有过贡献。18 世纪末至19 世纪初，天文学家已注意到不同观察者观测星体运行的时间存在着个体间的差异。当时天文学界盛行布雷德利（Francis Herbert Brad-ley， 1846～1924）的“眼耳”法观测星体通过望远镜铜线位置的时间。观察者掌握此法要有眼耳的协作和准确的空间判断，这无疑是一件困难的事。1796 年，英国格林威治天文台台长马斯基林在观察星辰经过望远镜中的铜线时，多次发现其助手金尼布克比他自己观察的时间慢约半秒钟，台长认为这是重大的错误，因而辞退了助手。这位天文学家觉察到了反应时间这一心理现象，可惜他并没有进行深入的研究。二十六年之后，德国天文学家贝塞尔（Friedrich Wilhelm Bessel， 1784～1846）见到此事的报导，发觉这个现象的意义，才正式加以科学研究。他比较了自己和其他天文学家观察同一星体的通过时间，也发现有明显的差别。 1823 年贝塞尔与另一位天文学家阿格兰德共同观察七颗星，B 是贝塞尔的反应时间，A 是阿格兰德的反应时间，二人反应时间的差别如下： B-A=1.233（秒） 这个等式即著名的人差方程式（或个人方程式）（personal equation），它反映着两个观察者之间的个体差异。这一发现引起了天文学家经久不衰的兴趣。他们确定了不同观测者的人差方程式及其校正方法。 一、概述 1定义：反应时间（或反应时）（reaction time，简称 RT），指刺激施于有机体之后到明显（外部）反应开始所需要的时间。（不是指执行反应的时间）。反应时间是实验心理学常用的反应变量之一。 反应时间这一术语，最先是由生理学家提出的，当时称之为心理过程的“生理时间”。按实验心理学传统的理解，反应时间是指从刺激作用发生到引起机体外部反应开始动作之间的时距，它包含以下五个时段（phase）：第一时段，刺激使感受器产生了兴奋，其冲动传递到感觉神经元的时间；第二时段，神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，第三时段，神经中枢加工时间，第四时段神经冲动从大脑中枢经运动神经传递到效应器官的时间；第五时段，效应器官接受冲动后开始效应活动的时间，以上五个时段的总和即是反应时间，其中第三时段时间最长 。 2研究历史 生理学家赫尔姆霍兹（Hermann Von Helmholtz，1821～1894）是实验心理学的奠基人之一。他成功地测定了蛙的运动神经的传导速度（约为26 米/秒）。其后，他又测定了人的神经的传导速度约为60 米/秒。这与后来穆乃奇（Munnich，1915）测定的每秒66～69 米颇为接近。根据神经传导的大致速度，他认为神经传导所占据的时间是很短的，而整个反应时间却比较长且变动很大。 在1865 ～ 1868 年间， 荷兰生理学家唐德斯（Franciscus CorneliSDonders，1818～1889）第一次企图研究心理因素如何影响一切简单的与复杂的反应。在简单反应的实验中，实验者先告知被试者将有什么样的刺激出现，比如一种颜色光或一种声音，要他觉察到哪种光或哪种声音出现时，就用一个手指按一个反应键。在辨别反应实验中，他们用两种不同的刺激，如两种不同颜色的光或两个高低不同的乐音，要求被试者只反应其中之一种，而对另一种不反应；还有一种方法是使被试者对于甲乙两种刺激，准备两种不同的反应，比如看见甲刺激（红光）时用右手反应，看见乙刺激（非红光）时用左手反应。总而言之，他创造了选择反应时间的实验，发现这种反应时间比简单反应时间约长100 毫秒。唐德斯认为一个复杂反应只是在一个简单的反应上加一些别的动作，这些动作所需时间可用反应的全部时间减去简单反应所需时间来求得。这个时间差就是上述心理过程所需要的时间。奥地利生理学家埃克斯纳（Exner， 1873）指出被试者在反应时间实验中定势（或心向）（set）的重要性。 反应时间直接作为心理学研究的课题开始于冯特（Wilhelm Wundt，1832～1920）。1879 年，冯特在莱比锡大学首创了心理实验室。当时他便认为唐德斯指出了实验心理学的一条重要途径，即心理活动的时间测定工作。冯特的学生对简单和复杂的反应时间进行了一系列工作，但他们在注意、知觉、联想和选择等过程上却未测出确切的反应时间。在冯特的早期学生中后来有两位学生建立了研究反应时间实验室。冯特的学生卡特尔（JamesMcKeen Cattell ，1860～1944）作了许多