高中化学_【课堂实录】关注空气质量—从空气质量报告谈起教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 2 鲁科版选修教材 鲁科版选修教材 《化学与生活》 第一节 关注空气质量（第一课时） 授课人： 课 型：新授课 教学目标： 知识与技能目标： 1.知道空气污染指数（API）、光化学烟雾的概念。 2.了解影响空气质量的因素、室内空气污染的来源。 3.二氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量对大气质量的影响。 4.酸雨形成过程中及消除污染所涉及及反应的化学方程式。 情感、态度与价值观目标： 通过空气质量报告反映的内容，认识空气质量对人类生存的影响，增强学生的环保意识。 教学重点： (1) 二氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量对大气质量的影响。 (2) 酸雨形成过程中所涉及及反应的化学方程式。 教学难点： (1) 减少二氧化碳污染所采取的措施。 (2) 减少室内空气污染应采取的有效措施。 教学过程： 【引入】 展示北京图片墙，对比90年代的北京天安门前的长安街上的车辆，现在北京长安街上的车辆多少，从前北京的天空是蓝色的，现在北京的天空是灰蒙蒙的，这是烟台市福山区某日空气质量报告，你了解各项内容的含义吗？ 【阅读】 烟台福山某日空气质量报告 【板书】 一 从空气质量报告谈起 1 解读空气质量报告 【讲解】要了解该表中各项内容的含义，我们首先从什么时空气污染指数(Air Pollution Index，简称API)开始。目前，空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化碳和可吸入颗粒物(PM10)。污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的 简单数值形式。每天分别测定各种污染物的浓度，计算出它们的污染指数，其中污染指数最大的污染物就是当日的首要污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数(Air Pollution Index，简称API)。API作为衡量空气质量好坏的指标，其数值越小，空气质量越好。API在空气污染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。 投影API指数对照表，了解下我国空气污染指数分级标准，及各个级别对人群健康的影响。 【自主学习】学生阅读课本P3空气质量受多种复杂因素的影响，其中主要因素有什么？ 【学生回答】空气质量受多种复杂因素的影响，其中主要因素有两个：一个是污染物的排放量，另一个是气象条件。 【追问】相同污染情况下，气象条件对空气污染有何影响？ 【联想质疑】 1 空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量？ 2 你知道什么是光化学烟雾吗？它时怎样形成的？ 【板书】 2 污染物的来源与治理 1)氮氧化物与光化学烟雾 【板书】 ①氮氧化物 【学生活动】阅读课本P4氮氧化物与光化学烟雾 【师生共同】引起大气污染的氮氧化物、来源、以及光化学烟雾的形成原因 【讲解】引起大气污染的氮氧化物主要是一氧化碳和二氧化碳；用NOx表示。 来源：化石染料的燃烧，汽车尾气。 N2与O2的反应机理： O2＝O· + O· O·+ N2 → NO + N· N·+ O2 → NO + O· 2NO + O2 → 2NO2 【板书】 ②光化学烟雾(photochemical smog) 【讲解】 （ ）和（ ）受到（ ）的照射，会发生一系列由光引发的复杂的化学变化即（ ），产生大量的（ ）和（ ）等有毒物质。这些物质混合在一起形成的一种（ ）色烟雾，称为光化学烟雾。 危害： 给人类和自然环境带来危害 臭氧刺激人的呼吸系统而引起病变 过氧乙酰硝酸酯（PAN）会刺激眼睛，引发皮肤癌 治理措施： ①对汽车尾气进行净化处理,如给汽车安装尾气净化装置等。 ②寻找化石燃料的替代能源,减少化石燃料的用量。 研制新型动力汽车等,从根本上消除汽车尾气产生氮氧化物 【投影】 汽车在汽车尾气系统中装置催化转化器图片，发生反应 将甲烷作为汽车燃料福山区33路公交车图片 用锂离子电池、燃料电池为汽车提供动力展示电力汽车图片 【板书】(2)二氧化硫与酸雨 【投影】酸雨影响图片酸雨对森林的影响，乐山大佛的影响，对鱼类的影响 【思考】酸雨形成过程中所涉及哪些化学反应？ 【学生活动】学生书写反应化学方程式，一位学生黑板书写 【师生共同】纠正学生板书中出现问题投影正确答案 SO2+H2OH2SO3 2H2SO3 + O2 = 2H2SO4 2SO2+O2 2SO3 SO3 + H2O =H2SO4 氮氧化物是形成酸雨的一个重要原因 2NO + O2= 2NO2 3NO2+ H2O = 2HN