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《鸟的天堂》教学设计 四年级语文上册第3 教材简介《鸟的天堂》是着名作家巴金先生的作品。作者记述了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，详细描绘了夜晚静态的大榕树和次日早晨群鸟活动的情景。广阔清澈的河流，充满活力的大榕树，开朗可爱的小鸟，组成了一幅文雅清幽的景色画，展示了一派美丽感人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热 爱和赞美。前学情预习第3，查阅相关“鸟的天堂”的资料。教师： PPT学习目标1．认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、 竹竿、白茫茫、规律、空隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文 中的佳句。2．有感情地朗诵文，背诵文中自己喜欢的部分。3．边读边想象画面，感觉南国的美丽风光，领会作者热爱大自然的思想 感情。4．意会作者抓住光景特点进行描绘的表达方法。教学重难点本文教学的重点是引导学生想象“鸟的天堂”的美丽情景，领会作者两次去“鸟的天堂”的不同感觉，教学难点是领会描绘大榕树特点的语句。时安排2个时第 时教学环节师生教学活动设计意图一、激趣导入，检查预习（1分钟）1、导入新，板书题 出示PPT，同学们，在我们广东新会市的南部天马村生长着 一种美丽的榕树，树上住着很多鸟儿。看，鸟儿们飞呀，叫呀，它 们生活得多么自由，多么欢喜啊！这就是鸟的天堂。（板书：鸟的天 堂）今天，我们就跟从我国着名作家巴金一同去欣赏这鸟的天堂。 2、听读（悠悠堂）文，检查预习（多音字：