教育k12八年级地理上册 2.2 气候导学案 新人教版.pdfVIP

小学+初中+高中 气候 【学习目标】 课标要求： （1）知识与技能：了解我国的季风气候及成因，把握冬、夏季风的特点及影响，明确季风 区和非季风区的划分。 （2）过程与方法：通过读冬、夏季风图，各地气温曲线图及降水柱状图，提高学生读图能 力，从中培养学生综合分析、比较分析等能力，掌握分析气候特征的方法。 （3）情感态度与价值观：通过评价季风气候对人类活动产生的影响，逐步树立辩证分析问 题的能力。通过学习我国的灾害性天气，帮助学生初步树立防灾减灾的意识。 目标达成： 1、知识与技能：了解我国的季风气候及成因，把握冬、夏季风的特点及影响，明确季风区 和非季风区的划分。 2、过程与方法：通过读冬、夏季风图，各地气温曲线图及降水柱状图，提高学生读图能力， 从中培养学生综合分析、比较分析等能力，掌握分析气候特征。 学习流程： 【课前展示】 单项选择题 1．下列地形区位于第一级阶梯上的是 ( ) A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．柴达木盆地 D．四川盆地 2. 下列搭配正确的一组是 ( ) A．华北平原一黑土地 B．黄土高原一地形崎岖不平，有喀斯特地貌 C．内蒙古高原一天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 D．四川盆地内部低平，平原广阔 3．四大高原各有特色，下列描述中错误的是 ( ) A．青藏高原雪山连绵、冰川广布 B．内蒙古高原地势坦荡，成为神舟飞船最佳着陆场 C．黄土高原黑土广布 D．云贵高原地形崎岖，多山间小盆地 4．下列山脉中，既是我国地势第二、三级阶梯的分界线，又是省级行政区分界线的是( ) A．昆仑山 B．大兴安岭 C．太行山 D．雪峰山 5. 下列山脉中，既是省区界线，又是阶梯分界线的是 ( ) A．天山 B．大兴安岭 C．长白山 D．祁连山 6.下列地理景观与其对应地区的搭配正确的是( ) A．水乡--华北平原 B．林海雪原--大兴安岭 C．沙滩椰林--塔里木盆地 D．鱼米之乡--内蒙古高原 【创境激趣】 小学+初中+高中 小学+初中+高中 从春节期间南北两个不同的城市节日景观导入 【自学导航】 读图2.13 1.漠河镇、海口市的1 月平均气温各约多少摄氏度？两者相差多少摄氏度？ 2. 0℃等温线大体经过哪些地方？想一想此线南北地区的河流有什么不同的现象？ 3. 找出1 月气温最低及最高的地区？等温线是怎样分布的？有没有规律可寻？ 我国冬季气温分布的规律是什么？什么原因导致了气温的差异？ 4、我国降水的分布规律？ 5、我国气候的两个特征？ 6、影响我国气候的三个主要因素是什么？ 【合作探究】 1. 我国冬夏气温分布特点有哪些？ 2. 南北气温差异的原因是什么? 3. 不同温度带对我们的生产与生活有何影响？ 4、做39页活动1. 5、做39页活动2. 6、做39页活动3. 7、做40页活动1. 8、做41页活动2. 【展示提升】 典例分析 知识迁移 【强化训练】 1.我国与一月 0℃等温线相一致的等降水量线是 ( ) A.1600mm B.800mm C.400mm D.200mm 2.属于季风区和非季风区分界线上的山脉是 ( ) A.大兴安岭 B.太行山 C.巫山 D.雪峰山 3.梅雨和伏旱出现的地区在 ( ) A.南部沿海地区 B.长江中下游地区 C.华北地区 D.东北地区 4、七月底，北京连降大雨。徐艳从北京出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘记带雨衣。九月下 旬，北京秋高气爽。徐艳要去广州开会，爸爸也让她带上雨具。徐艳爸、妈的做法哪个必要， 哪个多余？为什么？ 【归纳总结】 1、掌握我国气温特点及主要温度带。 2、掌握我国降水的分布规律。 3、掌握我国气候的主要特征。 小学+初中+高中 小学+初中+高中 4、掌握影响我国气候的三个主要因素。