图式理论对社会心理学研究的影响.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
图式理论对社会心理学研究的影响 文档信息 : 文档作为关于“医学心理学”中“心理学试题/课件”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文13033字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:图式理论对社会心理学研究的影响 1 文2:论图式理论对新闻英语翻译的影响 11 一、图式理论及其可行性 12 二、图式理论在新闻源语解码中的运用 14 三、图式理论在新闻目标语编码中的运用 15 四、结语 17 参考文摘引言: 18 原创性声明(模板) 18 文章致谢(模板) 19 正文 图式理论对社会心理学研究的影响 文1:图式理论对社会心理学研究的影响 一、图式理论的基本内容(一)图式的定义早期的格式塔心理学家考夫卡(KurtKofffka)在对格式塔的定义中已经涉及到了图式概念的内涵:“如果一种经验的现象,其每一成分都牵涉到其他成分,而且每一成分之所以有其特性,是因为它和其他部分具有某种关系、这种现象便是格式塔。”①社会心理学先驱,英国心理学家巴特利特(Sir,Frederic Charles Bartlett).认为,认知图式是“过去反应或过去经验的一种积极组织”(Andeon,1980,);瑞士心理学家皮亚杰则提出了“认知图式是动作的结构或组织”的定义(蒋永福、刘敬茹,1999)。综合认知心理学家的论述,可以把图式看成是人脑中的知识单位、或进行认知活动时的认知结构。 人类的大脑是一个信息加工系统。这个系统的一个最基础的程序就是对外界刺激进行分类。也就是说,当感知外界刺激时,人们倾向于把单个孤立的实体以成组、分类的方式组织在一起。例如,人们在十字路口的“安全岛”旁边看到一个穿制服,带白手套,表情严肃的男人,就可以很快的将他归类为一个“交通警察”。但是,人们怎么知道这个男人应该是交通警察而不是一位税收官、食品卫生检查员或者刑警? 这是由于人们头脑中的原型(prototype)在起作用。原型是一个抽象概念,可以将它解释为某一类或一组里的典型例子。通常来说,原型是依据一组特殊属性形成的。例如,一个“智商高人”的原型就是指那些高IQ、反应快、记忆牢或者考试成绩总是优异的人。在将某人归类时,人们就将他和分类里的原型做比较,然后进行归类并编码。 被编码的对象之间不是彼此孤立的,相反,他们之间是通过各种方式联系在一起并建立起一个认知结构。这个认知结构就是图式,通常包括一个实体自身的各种属性以及它与其他实体的关系。“鱼”概念图式(资料引自:ColliQuillian,1969)并非所有人关于“鱼”的图式都和上面的一模一样,有些人也许对鱼持有恐惧或厌恶的感觉,那么他们的图式所包含信息可能就不尽相同。但不论内容具体是什么样的,图式使得人们可以组织和记忆信息,从可直接获得的事实中进行推论,并且获得新的信息。 (二)图式的功能图式对认知的影响主要有4个方面:、编码和检索功能。注意是指加工能力的志向和集中;编码是对信息进行加工和存贮;检索是从记忆中提取信息。实际上,人们注意到的只是这个世界提供的信息中的一小部分,而进行编码的则是注意到的信息,在检索时也只是将先前编码的一部分信息提取出来。这是因为上述三方面都涉及到了图式的选择功能。选择不是随机的,图式在这一过程中起到了关键性的作用,可以说认识图式就是一张滤网,它决定了人们在注意时接受哪些信息,在编码时存储哪些信息以及检索时提取哪些信息。 这样看来,图式的这种功能实际上是对人的记忆具有影响。图式影响着记忆的内容、速度和容易度。人类的记忆很大部分是重建的。也就是说通常人们并不是像照相机纪录所有的图像和声音那样,把所有既定条件下的细节都精确记忆下来。相反,人们记住一些特殊情境下的典型、主要的事实,然后依赖图式填充其他的细节。图式在记忆里组织信息因而影响着什么是人们记忆的,什么是人们遗忘的(Hess Slaughter,1990;Sherman,Judd Park,1989)。试图回忆的时候,人们比较容易快速的回忆起那些和既有图式相符的事实。现代心理学家的一些研究检验了对三种不同信息的回忆:与图式一致的材料,与图式相反的材料,与图式没有关联的信息。结果表明:与期望一致或相反的材料比与图式毫无联系的材料更容易被回忆起来(Higgi Bargh,1987,Cano,HopkiIslam;1991)。另一些研究则表明,当图式本身很具体而非抽象概念的时候,人们的回忆也要好一些(Pryor,McDaniel Kott-Russo,1986)。此外,如果一个人在某方面是专家,或者掌握易得的图式,他们就比非专业人士更容易回忆起和图式有关的材料

文档评论(0)

ayun1990 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档