从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式.docVIP

从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式.doc

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从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式 文档信息 : 文档作为关于“研究生考试”中“专业课”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7356字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式 2 一、理想信念教育应与大学生社会实践同步开展 2 二、明确政府职能应为大学生社会实践的有效保证 3 三、理论研究应为大学生社会实践活动的后盾 5 四、结语 5 文2:从企业战略角度看和谐企业文化的建设 6 一、构建论文联盟*和谐企业文化的基本概况 6 二、构建和谐企业文化的影响因素及其对策分析 7 (一)企业员工的和谐素质是影响和谐企业文化的决定因素 7 (二)和谐社会的发展是和谐企业文化建设的环境因素 8 (三)企业共同价值观是和谐企业文化形成的基石 9 (四)创造学习型组织是实现和谐企业文化的重要组织保证 10 三、总结 10 参考文摘引言: 11 原创性声明(模板) 12 文章致谢(模板) 12 正文 从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式 文1:从历史学角度看理想信念教育与实践平台的建设方式 大学生社会实践活动,世界各国都在教育体系中有所体现,中国自建国来一直都在实施,就其出发点、动机及最终效果来看,每个国家、同一国家的每个时期都体现出不同特征,当今时代下,大学生社会实践仍然是高等学校教育的重要组成部分,在社会思想、政治、经济各方面都急剧变革的形势下,大学生社会实践活动的指导思想、平台和手段也应适应社会发展趋势。 一、理想信念教育应与大学生社会实践同步开展 对任何措施和行动,首先都应端正动机,如同入党考察一样,入党动机是重点考察内容。大学生社会实践活动,不同时期叫法不同,如:学雷锋、志愿服务、小红帽等等,从中可以窥见大学生的社会实践活动应是包含了“志愿”的内涵的,既是志愿,就是指有志于并情愿,这种情况下,出于何种目的就成为首要问题。根据马克思主义思想意识反作用于社会实践的原理,动机端正则一呼百应,在英国,英国政府2004年利用志愿行动组织100多万人融入地方社区,获取发展技能与获得工作经验的机会成为大学生踊跃参加此次活动的原始动机。可见动机是大学生参加社会实践活动的主要动力。在我国推行社会主义核心价值观建设的大趋势下,大学生首先应该端正认识,以核心价值观中的“文明、敬业、诚信、友善”等为出发点,以技能得到真正锻炼、思想得到有效洗礼为主要目标,而非走秀。目前我国的大学生社会实践活动仍存在形式主义问题,学生的思想道德素质、团队合作意识、吃苦耐劳精神锻炼等得不到真正重视,活动大多流于形式,雷声大,雨点小,化作变相旅游或者作秀的占很大比重。 从历史经验来看,从中国1949年建立中华人民共和国开始,领导层对大学生的社会实践活动始终非常重视,其中以毛泽东时期的“知识青年上山下乡”最为知名,1955年,北京60名青年组成青年志愿垦荒队远赴黑龙江垦荒,拉开了新中国知识青年上山下乡运动的序幕,在以后的近10年间,全国约130万知识青年自觉走上这一道路。其目的周恩来总理的解释很到位,是要我们关注乡村建设,改变半殖民地经济所遗留的畸形发展状况,促进社会主义经济生产,在更加平衡的发展中取得更大的成就。出发点是正确的,也很符合当时经济混乱、教育不受重视、城镇待业人口激增的社会现实。尤其值得注意的是当时毛泽东主席的另一个想法就是改造知识分子,当时在知识分子当中出现了“一年土、二年洋、三年不认爹和娘”的不良倾向,在知青下乡活动中,另一个目的就是让知识分子在实践中学会思考,由此可见,伟大的已经认识到社会实践必须是思想与实践结合起来,当时还没有理想信念一说,但其内涵是一致的,“知青下乡”活动后期因政局的变化而走样,但是以“老三届”为代表的一批知识分子是认可上山下乡运动的,从客观上看,上山下乡运动对农村文化的输入;对农村落后意识的解构;对城乡差别的缩小;对知识分子群体崭新风貌的建立乃至改革开放后的社会转型都起到了无法估量的作用。所以,毛泽东时期的“上山下乡”虽然饱受诟病,但其在知识分子社会实践方面得出的经验确是宝贵的,应该作为我们现代开展大学生社会实践活动是要参考的内容。 “理想信念”概念提出以后,理想信念重要性也越来越被社会各届所重视,目前在大部分有条件的高校,都有社会主义核心价值观研究团队,集中开展包括理想信念等方面的研究,笔者已发表的多篇论文也都是以此为研究核心,空谈理想信念很难对其教育效果进行衡量,无法量化,只有与实践的结合,才能在实践中得到检验。 二、明确政府职能应为大学

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