幼儿园教师一日组织活动制度.pdfVIP

幼儿园教师一日组织活动制度 1.全体教师必须遵守一日作息认真组织开展各类活动，关 注活动的均衡性、有效性，各大板块内容相互浸入、有机融 合。 2.确保每天 2 小时户外活动时间，其中一小时为运动时 间，特殊天气开展室内运动。能提供符合年龄特点、数量基本 满足需要的运动材料和器械，让幼儿进行较充分运动，有情 景、有层次、有挑战，以器械操为主，关注幼儿自我服务、心 理品质、能力习惯的培养。 3.每天学习的总时间一小时左右，其中集体教学活动一天 一节课，时间按照年龄段控制。集体教学活动准备工作充分， 根据教育活动目标合理选择集体或小组活动形式，注重全体、 关注个别差异，给每个幼儿以表现、表达的机会，并认真分析 反思，及时调整或改进。个别化学习关注区域平衡，材料投放 充足，有层次、有挑战，体现年龄特点，关注孩子的活动态 度、个性风格、思维品质。提倡启发式、讨论式教学方法，重 — 1 — 视幼儿学习兴趣，学习方法，学习习惯和创新思维能力的培 养。 4.保证幼儿每天有 1 小时以上的自主游戏和自主活动时 间，大班后期可适当减少角色游戏时间，增加结构游戏时间。 开展角色游戏、结构游戏、沙水游戏等，尊重幼儿的选择，体 现自主、自发、自由的原则。关注材料的跟进、孩子的生活经 验、分享的推进，推进游戏情节的发展，自由活动要确保充分 的自由。 5.一日活动中能组织好入园、离园、午睡、午餐、餐点等 重点生活环节，提供易于识别的标识，指导幼儿养成良好的如 厕、洗手、洗脸、漱口、搽鼻涕等卫生习惯，学习穿脱衣袜、 整理书包、叠放衣服等，情绪愉快、习惯良好、乐于自理，注 意保教一体，站位合理，中大班学做值日生工作。 6.做好班级卫生、安全管理、设备管理以及各类出勤、登 记、交接班工作。因公外出的教师，原则上应通过临时调课完 成自己的上课任务。因其它原因请假者，须提前一天办理手 续。 — 2 — 7.能关注一日活动中的安全性，及时处理异常情况和突发 事件。 — 3 —