市级示范幼儿园申请报告.pdfVIP

市级示范幼儿园申请报告 我园根据《XX 市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建 示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐 项自查、自评，现将自查情况汇报如下： 一、XXX 幼儿园的基本情况： XXX 幼儿园地处 XXX 镇的东北部，在 XXX 村中，南面是 XXX，西面是 XX，东面是 XX。XXX 幼儿园占地面积 XX 平方 米，其中有活动室 X 间，办公室X 间，图书室X 间，共X 间，厕所X 间，建筑面积XX 平方米，户外活动场地 XX 平 方米。活动室内有适合幼儿学习用的桌椅。 XXX 幼儿园的设施设备： XXX 幼儿园有大型玩具滑梯 X 件，跷跷板 X 件，投球架 X 件，雪花片 X 箱，串珠 X 箱 大中小型玩具配套。 我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽 松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈 现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的 自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。 二、端正办园方向，加强科学管理 根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两 个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面 发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部 改，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。 1、健全管理机构，强化岗位责任制管理： 1 我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰 监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有 “园 务管理委员会”、“家长学校机构组织”、等并定期召开会 议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园 内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位 职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检 查有依据，考核有结果。 2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理： 首先是在实行 “园长负责制”、“教师聘任制”、“落实 岗位责任制”的同时，在管理过程中突出 “以人为本”的 管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目 标激励，情感浸入，制度规范引入到幼儿园的整体运行机 制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队 伍机制。 根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年 来进行教职工 “竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘 任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极 性和创造性。 根据我园特殊的用人制度，大部分都是外聘教师，为 了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其 所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极 性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。 我园采用了 一系列有效手段和措施。 ①对教学骨干，进行职称评定，实行按劳取酬; 2 ②增加各种福利、奖金，与干部享受同等待遇; ③定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定 的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。 ④关心职工生活做到 “三必送”。教职工家遇婚丧事必 送慰问，有病必看望，生日必送祝福。 三、队伍建设与管理 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促 进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉 献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并 始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领 导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学 习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面 严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方 法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改发展的领航 人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿 园教育教学改的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育 教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送 到每一位教师积极地进行教学改，特别是在课程研究方面 进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改中率先跨出了第一 步。 我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努 力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有 关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面 不断增强他们的组织、协调能力。 3 目前，我园一个