幼儿园：大班美术教案：冰墩墩和雪容融.doc

官河锦庭幼教育教学 集体或小组活动计划 第 三 周 3月4 日 星期五 活动方式 集体活动 活动名称 美术：冰墩墩和雪容融 活动目标 了解2022北京冬奥会的吉祥物，知道他们的形象来源； 在了解吉祥物设计的基础上自己设计吉祥物。 重点 了解北京2022年冬季奥运会吉祥物 难点 大胆尝试自己设计吉祥物 活动准备 经验准备：对冬奥会有初步的了解 物质准备： 冰墩墩和雪容融图片、代表的事物图片 活动过程： 　　一、谈话导入 　　师出示冬奥会和残奥会的两个吉祥物，请幼儿说说会想到些什么？幼儿自由交流各自想法。 　　老师介绍两个吉祥物来自哪里，吉祥物是什么。 　　二、讨论吉祥物 1、2022年北京冬季奥运会在我们国家举办，这两个吉祥物是什么？ 2、你们喜爱他们吗？说说喜爱的理由。 　　小结：这两个可爱的吉祥物，它们向全世界的小孩传递友谊、和平，人们和谐相处的美好愿望。 理解吉祥物的内在含义 冰墩墩的“冰”代表纯洁和坚强，而“墩墩”则代表了健康活泼可爱，熊猫是我们中国的国宝，象征着我们的国家。冰墩墩头上的五彩光环来源于北京冬奥会的国家速滑馆——冰丝带。 雪容融是个有中国剪纸特色的红灯笼，头顶有一个如意环，被雪覆盖的是一段长城的城墙图案，下一层为剪纸图案。 教师：冰墩墩和雪容融代表着我们的中国，是有国家特色的吉祥物，代表着我们最美好的东西。 设计吉祥物 教师：孩子们你们知道2022年还有一个盛大的运动会吗？就在我们身边。（杭州亚运会） 你觉得杭州什么地方最好呢？你想设计一个自己的2022杭州亚运会吉祥物吗？ 幼儿绘制，教师巡回指导 展示评价，分享自己的吉祥物以及设计方法。 现场观察： 孩子们在寒假的时候对冰墩墩和雪容融有了比较深刻的了解和认识，因为吉祥物的形象本来就比较憨态可掬，又是孩子们最喜欢的熊猫，和常见到的灯笼形象，一下子就让孩子们感受到了这种吉祥物的可爱。 但其实把吉祥物与运动会的精神甚至是中国文化联系起来对孩子们来说还是比较困难的。 在自己设计的阶段 ，孩子们非常想要设计一个关于大一班的吉祥物，针对这一点我们进行了比较深入的探讨，有微项目在我们的主题中生发。 分析与反思： 孩子们用多种方法制作了可爱的冬奥会吉祥物，虽然有些难，但是大体的特征孩子们还是可以把握的。特别是我们可以做一个比较好的活动延伸，就是马上就要举办杭州亚运会了，我们可以根据杭州的特色设计最适合杭州的亚运会吉祥物，有很多孩子选择了他们知道的杭州美景比如三潭映月，西湖等等，我们还延伸到了对我们自己班级吉祥物的设计活动上，孩子们每个人都有自己的想法，想把最美好的想象放在我们大一班，在集思广益之后我们进行了吉祥物的设计大赛，让孩子对吉祥物的认识更加深刻、内化了。