沪科版八年级物理全一册第一章知识点.pdfVIP

第一章 打开物理世界的大门 第一节：走进神奇 1、自然界中的物理现象 夕阳 彩虹 电闪雷鸣 2、生活中的物理现象 万家灯火 水中“折”笔 第二节：探索之路 1、古文明中的科学思索 ①：古人通过对日月星辰及周围事物的观察，设想宇宙的模样，提出了“天圆地方”思想 ②：出现在世界各地的石头阵神秘莫测。有研究者认为，其功能之一是帮助古人观察天象。 2、物理学的进步之阶 ①：哥白尼 文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父、神医、自然科学先驱。 用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说，改变了人们的宇宙观。 ②：伽利略 经典力学和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的 结果支持了哥白尼的日心说。通过一个震惊世界的比萨斜塔实验，他提出了实验物理学的思 想（古希腊哲学家亚里士多德曾经提出：重的物体下落的快，轻的物体下落的慢。伽利略认 为，物体下落的速度和物体的轻重无关。并在比萨斜塔亲自实验。） ③：牛顿 英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，在前人的研究积 累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他仔细观察生活，发现日月星 辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的牛顿三 大定律、万有引力。 （牛顿第一定律又叫惯性定律：一切物体都保持静止状态或匀速直线运动状态不 变，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第二定律又叫加速度定律：物体的加速度与合外力成正比，与物体的质量成 反比，即a=F/m。 牛顿第三定律又叫作用力和反作用力定律：物体间的作用力总是大小相等、方向 相反，作用在同一条直线上。） ④爱因斯坦 20 世界杰出的物理学家，提出了相对论。他认为：当物体的速度接近光速 时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。他是量子力学的主要奠基人 之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。（量子力 学：量子力学是在旧量子论的基础上发展起来的。旧量子论包括普朗克的量子假 说、爱因斯坦的光量子理论和玻尔的原子理论。后海森堡、薛定谔、狄拉克等人 在旧量子论基础上创立了比较完善的经典量子力学体系） 第三节：站在巨人的肩膀上 1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学 物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料和能 源的领域。如激光技术、信息技术、超导技术等。 2、科学探究——其乐无穷 ①提出问题：根据日常生活、自然现象或实验现象提出与物理学有关的问题。 【在选择生活中具有价值且可探究的问题时，需要注意：一，能不能提炼出科学 问题；二、问题指向是否明确；三、问题是否具有可探究性，可操作性。】 ②猜想与假设：收集相关信息，对问题采取发散、聚合等方法进行猜想与假设。 ③设计实验与制定计划：根据探究目的，决定收集证据的范围与要求，明确所需 仪器和替代器材，制定实验方案（控制什么变量、测量哪些物理量、怎样测量）， 做到心中有数。 ④进行实验与收集证据：使用相关设备、材料进行安全操作，观察实验现象，捕 获变化过程及细节，记录相关数据。 ⑤分析与论证：进行简单的因果推理；能从表面现象中看出其物理本质；尝试对 探究结果进行描述和解释。 ⑥评估：有从评估中吸取经验教训的意识；能注意假设与探究结果间的差异，并 尝试改进探究方案。 ⑦交流与合作：能用语言、文字、图表、模型等方式表述探究的过程和结果；能 倾听和尊重他人提出的不同观点和建议，并交换意见。 注意：探究的整个过程中，都要注意交流与合作。 3、科学精神——永远高扬 ①科学家们实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于坚持真理。 ②科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 ③科学家们善于交流合作，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的 错误观点。