大班娃娃家20篇教案.doc

PAGE PAGE 1 大班娃娃家20篇教案 第1篇 　　活动背景： 　　奥运会的吉祥物福娃诞生以后受到了小朋友们的喜爱，他蜜看了电视，在街上看到了一些福娃饰品、衣服等等，引起了他们强烈的好奇心。我也根据福娃的特征、来历，创编了一首诗歌《福娃的家》作为幼儿活动内容。这首诗歌中融入了五福娃各自的特点和意义，也充满了对2008奥运会的期待和自豪。 　　活动目标： 　　1、学习诗歌《福娃的家》，能理解诗歌的意思。 　　2、能正确区分五个福娃，知道他们的名字。 　　3、知道2008年举办奥运会的城市是中国北京，为奥运能在中国举行而自豪。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、鼓励幼儿敢于胆表述自己的见解。 　　活动准备： 　　关于诗歌内容的图片一套。 　　五福娃的胸饰人手一个。 　　奥运五福娃宣传片(网上下载)。 　　活动过程： 　　1、出示福娃，引起幼儿的兴趣，了解一些奥运小知识。 　　(1)你们知道，这些娃娃共同的名字叫什么(福娃) 　　(2)你们知道2008年奥运会在哪里举行呢(北京) 　　2、学习诗歌，理解诗歌的意思。初步感知诗歌结构。 　　(1)通过观看福娃宣传片，知道福娃的名字和特征。 　　(2)知道福娃生活的地方，会用生动的词语来形容福娃的家。 　　(3)说一说五福娃的名字，把他们的名字连起来说一说。(北京欢迎你) 　　完整的欣赏诗歌。 　　(1)幼儿创编诗歌《福娃的家》幼儿根据以前学过的诗歌《家〈编诗歌《福娃的家》。 　　(2)幼儿完整地欣赏诗歌《福娃的家》。 　　提问：诗歌的名字叫什么 　　你听到诗歌中讲了什么一起学一学! 　　(3)完整地朗诵诗歌。 　　3、韵律活动《中国》结束活动。 　　附诗歌： 　　福娃的家 　　蓝色的海是贝贝的家， 　　广袤的森林是晶晶的家， 　　圣火欢欢照亮这个家， 　　绿色的草原是迎迎的家， 　　辽阔的天空是妮妮的家， 　　五个福娃齐声喊： 　　2008北京欢迎你。 　　活动思： 　　福娃的角色深受小朋友们的喜爱，他们能用比较完整地语言讲述福娃的特征。在活动中，他们思维活跃，特别是在创编诗歌的时候，能用“波涛汹涌”来形容海，“一望无际”来形容草原等，非常的贴切、形象。最主要是，他们能够合作创编完整地诗歌，并给它起名字。通过活动，他们了解了奥运，为2008奥运能在中国举办而自豪。 第2篇 　　一、游戏目标： 　　1、对游戏活动感兴趣，愿意参与角色游戏活动。 　　2、树立游戏规则意识，遵守游戏规则，养成三轻的游戏常规。 　　3、按角色职责游戏，能与同伴合作游戏，友好相处。 　　二、游戏准备： 　　娃娃家、理发店、医院的玩具 　　三、活动过程: 　　1、提出问题：引起幼儿讨论，激发幼儿游戏的愿望。 　　师：娃娃肚子饿了怎么办娃娃家的爸爸、妈妈要做哪些事 　　你开的理发店来了顾客，你要怎样为客人服务 　　你是医院的医师，有人找你看病，你要怎要为病人看病 　　2、幼儿自由交流。 　　在娃娃家你想当谁在理发店你想当什么在医院你想当什么角色 　　3、提出要求： 　　(1)做到三轻，爱惜玩具及材料。 　　(2)幼儿按意愿选择游戏角色：你想玩什么游戏喜欢扮演什么角色怎么玩应注意什么 　　4、幼儿游戏：教师观察幼儿利用游戏材料进行交往的情况，以角色身份指导幼儿学习用恰当的词汇或句子进行交流，并学习礼貌待人。 　　5、评价： 　　1)今天你玩得开心吗为什么和谁做了哪些事 　　2)表扬在游戏中能坚守岗位的幼儿。 第3篇 　　活动背景： 　　幼儿的好奇心是创造力的种子，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的翅膀，幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无刻注意保护和激发幼儿的想象。 　　活动目的： 　　1、幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。 　　2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿胆涂鸦，培养他们的想象力。 　　活动准备： 　　1、圆点娃娃图，调色盆30，黑色卡纸30张，白色颜料及其他彩色颜料，棉签若干，擦手布。 　　2、音乐：《认识你呀真高兴》。 　　活动过程： 　　一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。 　　师：今天早上我去散步的时候遇见了一个好朋友，你们想知道她是谁吗出示圆点妈妈图片，引出活动。 　　二、圆点娃娃在散步--画点 　　1、师：圆点妈妈告诉我，早上散步的时候圆点娃娃太调皮了，隐身到了黑色卡纸上，圆点妈妈想请我们她把圆点娃娃并出来，你们愿意吗 　　2、我们的圆点娃娃们和妈妈长得一模一样，都是圆圆的、白白的，它们现在隐身在黑色卡纸上了。有很多圆点娃娃，它们正在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点娃娃身体比我小得多。 　　3、幼儿人手一支棉签，蘸白色颜料在黑色卡纸上画点。