小班艺术领域教案20篇树叶贴画.doc

PAGE PAGE 1 小班艺术领域教案20篇树叶贴画 第1篇 　　活动目标： 　　1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。 　　2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。 　　3、体验创作树叶贴画的乐趣。 　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　5、培养幼儿的欣赏能力。 　　活动准备： 　　1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。 　　2、树叶贴画作品。 　　活动过程： 　　1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。 　　组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。 　　引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。 　　师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉家：这是什么叶子它是什麽颜色什麽形状的它们像什么 　　2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。 　　师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢 　　师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣) 　　师：金鱼的尾巴是什么叶子(枫叶) 　　师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。 　　师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体(竹叶) 　　师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢 　　师：请你看一看你桌上的叶子像什么你可以把它当作什么 　　3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。 　　4、展示幼儿作品。 　　师：谁愿意来介绍一下你的作品 　　师：说一说你把什么叶子当作了什么 　　活动思： 　　通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。 第2篇 　　活动目标： 　　1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。 　　2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。 　　3、体验创作树叶贴画的乐趣。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。 　　2、树叶贴画作品。 　　活动过程： 　　1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。 　　组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。 　　引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。 　　师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉家：这是什么叶子它是什麽颜色什麽形状的它们像什么 　　2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。 　　师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢 　　师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣) 　　师：金鱼的尾巴是什么叶子(枫叶) 　　师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。 　　师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体(竹叶) 　　师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢 　　师：请你看一看你桌上的叶子像什么你可以把它当作什么 　　3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。 　　4、展示幼儿作品。 　　师：谁愿意来介绍一下你的作品 　　师：说一说你把什么叶子当作了什么 　　活动思： 　　通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。 第3篇 　　活动设计背景 　　我的孩子中，有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵，树掖玩。跟他讲树木的作用吧，这些深刻的道理，孩子们不可能领会的，他们一到下课就去玩树叶，有的孩子是捡飘落的，有的孩子捡不到就干脆摘树叶。有一次，我看见一个孩子在一边叠树叶，一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子，加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。我对着校园内的各种花草树木沉思：这不是很好的教学素材吗于是我开始筹备我的树叶剪贴画。 　　活动目标 　　1、认识树木的美化生活的作用。 　　2、提高还自己动手能力