小班艺术游戏教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 小班艺术游戏教案20篇 第1篇 　　游戏目标： 　　1、发展幼儿动作的灵敏性和应能力，学会躲闪。 　　2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、通过这次游腺进幼儿身体的协调性和灵活性。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　游戏准备： 　　宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;音乐：小鸡进行曲 　　游戏过程： 　　(一)调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性。 　　师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏，我来老鹰，请陈老师来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。 　　(二)开始游戏，发展能力，体验乐趣。 　　1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。 　　玩法：游戏规则(如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀保护小鸡，如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场，直到音乐结束。 　　指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。 　　评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。 　　2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。 　　玩法：(老师当老鹰，请陈老师当母鸡)游戏规则：当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，直到母鸡妈妈找食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能马上躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。 　　指导重点：1、了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。 　　2、游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。 　　3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。 　　玩法：请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。 　　幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。 　　指导要点：引导幼儿尝试自主进行游戏。 　　评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。 　　(注：教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。 　　(三)游戏结束： 　　小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡，鸡妈妈要加油喽，得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。今天游戏好玩吗今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。 　　游戏思： 　　这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。 第2篇 　　活动目标： 　　1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 　　2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 　　3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，胆尝试，挑战自我。 　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 　　活动准备： 　　长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》 　　活动过程： 　　一、准备活动： 　　1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作) 　　2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成) 　　二、青蛙跳田埂 　　1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 　　2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们家看看。(这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法) 　　3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 　　4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。