A10学生信息安全意识培养-活动方案.docxVIP

A10学生信息安全意识培养——考核作业 材料1：活动方案 学校 教师 学科 语文 年级 六年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 主要内容 活动环境 在信息时代，电脑已走进千家万户，网络改变了人们的生活方式。网络促进了人与社会的发展，成为世界沟通的桥梁，人类文明传播的重要载体。但网络也是一把双刃剑，错误的价值观流行干网络，同时网络诈骗，网络谣言，不健康的信息给我们的生活带来困惑，特别是对干心智不完全成熟，思辩力极待提升的小学生来说有极大的负面影响。在这种网络环境下,教会孩子正确的运用网络,应对网络病毒,学会杀毒,树立网络信息安全意识已迫在眉睫。 活动主题 网络安全，关乎你我，明辨是非，文明上网，学会自护，健康成长 活动目标 1、通过对学生信息安全意识和良好行为习惯的培养，提升学生自护能力 2、提高学生对网络信息的鉴别能力，培养学生安全上网，文明上网的良好习惯。 3、有效保护学生个人数据隐私，识别和抵制不良信息，初步掌握简单的杀毒方法。 活动对象 学生对网络服务和网络科技产品有一定的依赖性，然而小学生年龄小，对信息安全方面的知识知之甚少，缺乏网络信息的辨别能力、对存在的安全风险、隐患毫不知情，防范意识不强，甚至不具备处理信息问题的技能 活动内容 通过日常教学、主题班会、手抄报评选、案例分享等有效形式，切实开展信息安全教育。组织学生就文明上网、信息鉴别等开展小组辩论，进一步增强学生信息安全及防范意识，培养学生识别和应对网络危险的基本技能，培养学生文明上网的良好行为习惯 活动形式 1、利用多媒体讲解什么是信息安全. 2、结合多媒体谈谈网络给我们的生活带来的便利。 3、说说网络不安全带来的危害，分析产生原因 4 、辩论：网络时代的利弊 5 、播放案例:网络带来的伤害。 6、小组交流：如何辨别网络信息，学会自我保护 7.我来做宣传：我们做网络安全小卫士（利用手抄报、宣传栏等做好信息安全宣传，提高信息安全意识。） 自评等级 R优秀 ￡合格 □不合格