北京市2022年中考数学二模试题汇编几何综合题.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 几何综合题 2022昌平二模 27.如图，在△ABC中，AB=ACBC，BD 是AC边上的高，点C关于直线BD的对称点为点E，连接BE. 〔1〕 ①依题意补全图形； ②假设∠BAC=，求∠DBE的大小〔用含的式子表示〕； 假设DE=2AE，点F是BE中点，连接AF，BD=4，求AF的长. 〔备用图〕 2022朝阳二模 27.如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，M是BC的中点，延长AM到点D，AE= AD，∠EAD=90°，CE交AB于点F，CD=DF. 〔1〕∠CAD= 度； 〔2〕求∠CDF的度数； 〔3〕用等式表示线段和之间的数量关系，并证明. 2022东城二模 27. 如下图，点P位于等边的内部，且∠ACP=∠CBP． (1) ∠BPC的度数为________°； (2) 延长BP至点D，使得PD=PC，连接AD，CD． ①依题意，补全图形； ②证明：AD+CD=BD； (3) 在(2)的条件下，假设BD的长为2，求四边形ABCD的面积． 2022房山二模 27. AC=DC，AC⊥DC，直线MN经过点A，作DB⊥MN，垂足为B，连接CB. 〔1〕直接写出∠D与∠MAC之间的数量关系; 〔2〕① 如图1，猜测AB，BD与BC之间的数量关系，并说明理由； ② 如图2，直接写出AB，BD与BC之间的数量关系； 图2〔3〕在MN绕点A旋转的过程中，当∠BCD=30°，BD= eq \r(2) 时，直接写出BC的值. 图2 图2图1 图2 图1 图1 图1 2022丰台二模 27．如图，正方形ABCD中，点E是BC边上的一个动点，连接AE，将线段AE绕点A逆时针旋转90°，得到AF，连接EF，交对角线BD于点G，连接AG． 〔1〕根据题意补全图形； 〔2〕判定AG与EF的位置关系并证明； 〔3〕当AB = 3，BE = 2时，求线段BG的长． 2022海淀二模 27．如图，在等边中， 分别是边上的点，且 , ，点与点关于对称，连接，交于. 〔1〕连接，那么之间的数量关系是 ； 〔2〕假设，求的大小; 〔用的式子表示〕 〔2〕用等式表示线段和之间的数量关系，并证明. 2022平谷二模 27．正方形ABCD的对角线AC，BD交于点O，作∠CBD的角平分线BE，分别交CD，OC于点E，F． 〔1〕依据题意，补全图形〔用尺规作图，保存作图痕迹〕； 〔2〕求证：CE=CF； 〔3〕求证：DE=2OF． 2022石景山二模 27．在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC=4，点M是线段BC的中点，点N在射线MB上，连接AN，平移△ABN，使点N移动到点M，得到△DEM〔点D与点A对应，点E与点B对应〕，DM交AC于点P． 〔1〕假设点N是线段MB的中点，如图1． ① 依题意补全图1； ② 求DP的长； 〔2〕假设点N在线段MB的延长线上，射线DM与射线AB交于点Q，假设MQ=DP，求CE的长． 备用图 备用图 图1 图1 2022西城二模 27. 如图1，在等边三角形ABC中，CD为中线，点Q在线段CD上运动，将线段QA绕点Q顺时针旋转，使得点A的对应点E落在射线BC上，连接BQ，设∠DAQ=α〔0°＜α＜60°且α≠30°〕. 〔1〕当0°＜α＜30°时， = 1 \* GB3 ①在图1中依题意画出图形，并求∠BQE〔用含α的式子表示〕； = 2 \* GB3 ②探究线段CE，AC，CQ之间的数量关系，并加以证明； 〔2〕当30°＜α＜60°时，直接写出线段CE，AC，CQ之间的数量关系. 图1 图1 备用图 2022怀柔二模 27.在△ABC中，AB=BC=AC，点M为直线BC上一个动点〔不与B，C重合〕，连结AM，将线段AM绕点M顺时针旋转60°，得到线段MN，连结NC. 第27题图 第27题图2 第27题图1 第27题图1 (1)如果点M在线段BC上运动. = 1 \* GB3 ①依题意补全图1； ②点M在线段BC上运动的过程中，∠MCN的度数是否确定？如果确定，求出∠MCN的度数；如果不确定，说明理由； (2)如果点M在线段CB的延长线上运动，依题意补全图2，在这个过程中，∠MCN的度数是否确定？如果确定，直接写出∠MCN的度数；如果不确定，说明理由. 2022顺义二模 27．在等边外侧作直线，点关于的对称点为，连接交于点,连接，，． 〔1〕依题意补全图1，并求的度数； 〔2〕如图2 ，当时，判断线段与之间的数量关系，并加以证