三年级下册科学教学计划全册教科版.docxVIP

教科版三年级下册科学教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学修养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、全册教材剖析： 1、全册内容情况和各单元教学目的： 本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。 “植物的生长变化”单元，将引领学生在栽种风仙花的过程中， 察看绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿 色开花植物的生长都要经历“种子萌生”“幼苗生长”营养生长”“开 花结果”这样的生命周期。同时陪伴着生长过程，指导学生研究植物 主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结 构、构造与功能是紧密联系在一同的。 “动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，认识蚕的一世要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常有动物的生命过程中，以及从人体特点的察看中，认识动物和人的生命周期。 第1页/共8页 “温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。经过察看水的固、液随和三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝固等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件亲密有关的。同时，帮助学生初步成立自然界物质“循环”的观点。 “磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁拥有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁拥有异极相吸和同极相斥等性质。并经过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，认识磁铁的应用。 2、主要材料清单： “植物的生长变化”单元 大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等栽种工具，透明玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新鲜芫萎、植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土的风仙花照片;植物叶的水平散布照片;植物叶的垂直散布照片;植物光合作用示意图;植物光合作用的有关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。 “动物的生命周期”单元 蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品;蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶的图 第2页/共8页 片或标片;有关动物生长发育过程的图片及资料;学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。 “温度与水的变化”单元 气温计、体温计、水温计(测量范围在一200C-}-1100C)、自制温度计模型(刻度范围在一200C-}-1100C)，其他各样式样、不同用途的温度计;察看用冰块及盛放冰块的浅盘;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟;云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或影像资料。 “磁铁”单元 各样形状的磁铁，包括没有标明南北极的磁铁;铁的物品、一些金属物品及非金属物品;一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针;不同材质的人民币硬币((1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币和钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的材料(能够让学生自备)。 三、教学重难点： 本册教学内容仍旧属于生命世界和物质世界的范围，可是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行察看，察看其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要联合教学内容，引导学生关 第3页/共8页 注事物之的相互关系，如生物与境、生物的构与功能、物状化与量、物体性和用途的关系等。 在科学探究方面，本册的教学将一步培养学生的察能力和能力。如在的一段内持察、的和能力，并学用流程、循等方法察果。同重基本操作技术的培养和意的培养。比如指学生学定量的察，“察象一提出一做出假(解)一剖析、假一求新的据以做出新的假??”的科学探究程。使其主提出、思考、研究解决的意和能力有所提升。 四、学生情况剖析： 1、整体学状况：本班学生17人，其中女生6人，男生11人。三年学生整体学科学趣很高，学比真，但缺乏灵活性，普遍于常堂学模式，而不善于法自主去取知并在生活中灵活运用知。因而学生基知的掌握往往只停留在认识上，理解不甚深刻，运用能力差。 2、已有知、：从外中得的科学知比丰富，但科 学探究能力比弱。家和某些教偏重于数教学，使学生没有多少和时机接触大自然，更没有获得大人和老及、周祥的指，使学生没能很好地在察、、等践活中取知、展能力、培养思想情感。 第4页/共8页 3、儿童心理剖析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于着手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用切合小学生年纪特点的方式学