基础有机实验上总教案.docxVIP

2014级根底有机化学试验 支配及要求 　试验一 有机化学试验一般学问介绍及清点仪器 试验支配：（见后面的具体试验） 评分：总分 = 平常成果×60% + 考试成果×40% 每次试验评分： 预习报告：15%； 操作标准：40%； 试验结果：15%； 试验报告：20% ；卫生状况：10% 预习报告要求（成果：15分）： 记分方式：被提问同学，本次试验预习15分全部为答复问题分数；没被提问同学，本次试验预习15分全部为预习报告分数。（参考） 要求： 写好预习报告 原理 试剂相关的物化性质（包括产品的物化常数） 装置图（用铅笔画） 试验流程图、试剂用量 整理需请教老师的问题 2、打算试验前提问 1）试验过程描绘 不能看书看报告 简明讲解 对讲解不清楚的，老师更正后，可请第二位同学复述 2）仪器装备的用处与试验装置 用实物搭试验装置 边搭边讲解仪器的用处 3）探讨试验中可能出现的问题 可以是原理、机理问题 可以是预习报告后面提问 也可以是预习报告中涉及试剂物化性质、装置原理、仪器用处等相关问题 预习报告与提问的目的： 使预习不流于形式，是对试验原理、过程的综合驾驭过程，并进步试验效率； 提问是催促学生的预习效果，同时让全部试验同学再熟识一遍试验过程； 可能的第二次提问，催促学生听前一位同学的答复； 可能、也要有意识让同一位同学出现二次、三次答复问题的时机； 学生答复问题时，给与必要的提示，以试验内容完好性、正确性为目的。 试验记录：刚好在预习报告本上记载下试验中出现的问题及试验现象与结果，以及未弄懂的问题以便试验后思索与学习。 试验报告要求（成果：15分）： 根本上按试验报告本上写。 试验内容：写试验的名称。 试验原理简述：根本操作的原理及相关定义。合成试验的主、副反响既反响特点。 试验主要药品用量及规格： 品 名 规 格 数 量 主要物理常数 说 明 药品名称 化学纯或分析纯等 mL or g并换算成摩尔数 与试验相关的熔点、沸点、密度等 药品的来源等 试验装置及仪器名称规格： 主要检查装置图是否正确，名称与规格可以不写。另外要求用铅笔画图。 试验步骤及现象： 用框图或表格或其他简要形式说明试验的过程。强调不准照书抄，肯定要有试验现象的记载。 试验结果处理： 记载试验得到产物的状态，颜色，质量或体积以及相关的物理常数。 用关系式计算产物的理论产量与实际产率。 问题与探讨： 在此答复思索题；探讨试验中出现的问题；提出新的看法与建议。 试验操作评分细则实例： 重结晶评分细则（共50分） 操作 扣分 一、药品取放（10分） 量取试剂时泼损严峻 1 试剂过量时倒回原试剂瓶，或倒入下水槽 1 取完试剂后不快速盖好试剂瓶 2 取完试剂后不快速倒入反响瓶 1 药品严峻撒落桌面上 1 试验台污损，不处理 2 用手干脆触摸药品 1 倒试剂时，试剂瓶标签朝下 1 二、试验操作（40分） 溶解：玻璃棒猛烈磕碰圆底烧瓶 1 加热溶解：未加沸石 2 加热溶解：未安装回流装置 2 安装装置：冷凝管未固定或固定的位置不合理 2 安装装置：冷凝管上下水方向装反 2 安装装置：十字夹安装错误 1 安装装置：跑水 2 安装装置：不用升降台 1 安装装置：装置安装不按从下到上从左到右的依次 2 脱色：干脆将活性炭参加沸腾的或未冷却的溶液中 2 脱色：活性炭参加量超过5%标准 1 脱色：煮沸过程中，未边加热边搅拌 2 晶体析出：未静置 1 晶体析出：未渐渐自然冷却 1 洗涤：运用大量的溶剂洗涤固体 2 洗涤：洗涤晶体时，未停顿减压即倒入洗涤试剂 2 抽滤：缓冲瓶、水泵开关依次错误 2 抽滤：未先润湿滤纸 1 抽滤：未先把滤纸抽紧，即倒入被过滤的溶液 2 抽滤：未用玻璃棒挤压滤饼 2 抽滤：有活性炭穿透滤纸 2 抽滤：滤饼未用溶剂洗涤 2 抽滤：产品未抽干，仍有液滴滴出时即把固体取出 1 试验记录：无必要的试验操作及现象记录 2 熔点的测定及重结晶评分细则（共50分） 操作 扣分 一、药品取放（10分） 量取试剂时泼损严峻 试剂过量时倒回原试剂瓶，或倒入下水槽 取完试剂后不快速盖好试剂瓶 取完试剂后不快速倒入反响瓶 药品严峻撒落桌面上 试验台污损，不处理 用手干脆触摸药品 倒试剂时，试剂瓶标签朝下 二、试验操作（40分） 样品填装：样品未枯燥研细 样品填装：样品填装不牢固 安装装置：b形管固定不坚固 安装装置：b形管中热载体用量过多 安装装置：十字夹安装错误 安装装置：温度计未固定 安装装置：毛细管样品局部未靠在温度计水银球中部 安装装置：温度计水银球不再b形管两侧管的中部 加热：酒精灯加热b形管部位不是倾斜局部，而是底部 加热：升温速度过快，尤其是当接近熔点时的加热速度过快 熔程记录：不会推断始熔与全熔，始熔与全熔的标准不明 熔程记录：仅记录一个数据，无熔程