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大班社会教案《表达爱》含反思姓名： 大班社会教案《表达爱》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 大班社会教案《表达爱》含反思   活动目的： 　　1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。　　2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。　　3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。　　4、鼓励幼儿大胆说话和乐观应答。　　5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　活动预备：　　1、四维彩超录象、图片。　　2、袋子若干，材料纸、笔、珠子等。　　活动过程：　　一、 感受爱。　　1、情景设置：我来帮忙你。　　老师提问：小朋友，你们想一想，(出示想的图画)我为什么要帮忙朱老师呢?　　老师：你们还没有出生之前也是在妈妈的肚子里的，那么想知道你在妈妈肚子里的样子吗?　　2、看四维彩超录像,让幼儿了解胎儿在母亲怀里的生长过程。　　幼儿看完后向朱老师提问，朱老师解答，同时请幼儿触摸、听她的肚子。　　老师提问：　　(1)朱老师，你吃饭和睡觉还和以前一样吗?　　(2)你的宝宝什么时候出生?　　(3)你为她预备了什么?　　二、 体验爱。　　1、体验母亲怀孕的感受，幼儿分别做不同的事。　　老师：朱老师的肚子，她走路和做事时什么样的感觉呢?那我们把袋子系在腰间来体验一下吧。　　幼儿分成四组体验：　　(1)小朋友在座位上脱鞋、穿鞋。　　(2)请幼儿到楼下去取东西。　　(3)请幼儿帮忙整理衣物、图书、玩具。(4)请幼儿 扫地。　　2、引导幼儿进行多项交流活动。　　(1)老师：那么有什么感觉?做事便利吗?朱老师你怀孕有多久了?体重增加了多少?老师与朱老师、幼儿交流体验后的感受。　　(2)幼儿与四周的老师进行交流，问她们怀孕时的感受。　　(3)引导幼儿与自己的宝宝对话。　　活动反思：　　爱离孩子们已经越来越远了，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得怎样去怜悯、关心别人，事事以自我为中心，在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神，常常为了玩具你争我夺，不会谦让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会如何与人交往，如何怜悯、关爱别人，建立良好的人际关系。作为幼儿老师，培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契机，方可收到事半功倍的成效。 小百科：爱是指喜爱达到很深的程度，继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期盼的满意感和幸福感。  【大班社会教案《表达爱》含反思】