高中语文_赤壁赋教学课件设计.ppt

读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。  -----郁达夫《故都的秋》 预习作业一：《我眼中的苏轼》 赤壁赋 宋·苏轼 淄博市 名家眼中的苏轼： 林语堂说，一提到他，中国人总是亲切而温暖地会心一笑； 梁衡说，他愿意把自己生命浓缩成一束烛光，辉映在他的指间心上，哪怕只有十一年，哪怕为此，历尽千年的情劫也愿嫁给他； 方方说，他活得举足轻重，中国的文化倘若将他连根须带枝蔓地挖取出来，整个中国文化史都会因之而失重。 学习目标 1、梳理一、二段文言知识。 2、赏析前两段苏轼笔下的“风月”意象，感悟作者的人生情怀。 江山风月本无常主， 闲者便是主人。 ---苏东坡 字音 词语 活用 句式 登“山”，拾“风月”---预习反馈 翻译 摹景 虚词 千里之行始于足下 1 2 6 5 4 3 7 ?金圣叹：此赋通篇只说风月 林云铭：以江山风月作骨。? 曲径,寻风月： 感知文本， 找出描写风月的句子 通幽,解风月： 品读文本， 解读风月触发作者的情思？ （结合文本） 因新法不便民，在诗文中表露对新政的不满，被人扭曲诗文，加以诽谤朝廷的罪名，被捕关押4个月，受尽凌辱，几近死亡。苏辙等拼死相救，方免一死，贬为黄州团练副使，无权，无居所，形同囚犯，处境艰难，历5年，写《赤壁赋》时已被贬两年多。 写作背景： 命运多舛，生活坎坷 25岁，三年京察，入第三等，百年第一。 28岁，妻亡父死。 32岁，心怀坦荡不阿谀新旧任一党，排挤外任近十年 44岁，贬为黄州团练副使，历5年，后外放9年。 58岁，贬到惠州（广东）。 61岁，贬到儋州（海南）。 64岁，卒于回朝路上。 观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日里蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生；他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……仿佛只要他稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。他活得举足轻重，中国的文化倘若将他连根须带枝蔓地挖取出来，整个中国文化史都会因之而失重。正是有了他的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，才让我们真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度。 ---方方《喜欢苏东坡》 掬一捧水月在手， 弄阵阵花香满衣， 他已经渐渐地 把自己融入了水月， 他的清晰又朦胧的一生 就是一汪透明而幽远的水月！ 归去，悟风月： 苏轼在山水风月中得到释然与超脱，你有没有在一草一木一风一月等景物中得到过某些沉思呢？ 人生好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。 ---杨绛百年感言 掩卷，思风月： 预习反馈---字音 1、壬戌（ ） 8、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 9、横槊（ ） 3、舳舻千里（ ） 10、渔樵（ ） 4、枕藉（ ） 11、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 12、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 13、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 14、无尽藏（ ） rénxū zhào lí qiǎo liáo zhúlú shāi shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jiè