《三维场景与道具模型制作》课程标准.docxVIP

PAGE 2 《三维场景与道具模型制作》课程标准 课程名称 三维场景与道具模型制作 课程代码 适用专业 动漫制作技术 修读学期 第三学期 课程学时 56 课程学分 3.5 课程类型 B类（理论＋实践） 课程性质 必修课 考核方式 机试 对应职业技能等级证书或内容 三维动画设计师C、D级 注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论＋实践）/ C类（纯实践课） 2.课程性质（单一选项）：必修课/限修课 3.课程团队：课程负责人、主讲教师、行业企业专家及其他人员 一、课程性质与任务 该课程是动漫制作技术专业的核心课程、必修课程。本课程根据动漫制作技术专业培养二三维动画设计与制作、游戏与互动媒体设计与制作技术人才就业的三维影视与游戏模型制作员、材质贴图制作员等岗位的任职要求，采取“任务驱动、项目导向、理实一体”的教学模式，培养学生影视与游戏动画制作所需的三维场景与道具模型制作能力。 本课程的先修课程为《计算机基础及应用》、《设计素描》、《图像处理基础》，《动画概论与动画剧本》。这些课程提供了本课程学习需要的计算机基本操作，对物体的形体与结构的理解，图像处理能力及掌握影视与游戏产品制作流程的所必需的理论知识和基本操作技能。本课程的后续课程为《影视游戏角色高级建模》，《贴图绘制技术》，《三维动画制作技术》和《动画短片创作》。本课程为后续课程提供课程教学中获得的对事物形体与结构的更深理解，对动画制作流程与技术原理的更深掌握，以及为后续课程教学提供必须的动画制作能力与专业素质。 二、课程目标 （一）总体目标： 以学生为中心，以能力为本位，工学结合，培养适应生产、管理和技术服务第一线需要的具有就业创业能力和可持续发展能力、掌握本课程必备的专业知识、具备影视与游戏三维道具制作能力、三维场景制作能力、模型的UV分割与整理能力的技术技能人才。 （二）具体目标 1．知识目标 （1）了解maya界面环境与基本操作； （2）掌握多边形建模技术与nurbs建模技术； （3）掌握三维场景建模方法与流程； （4）掌握三维道具建模方法与流程； （5）掌握三维模型uv分割与整理技术。 2．能力目标 （1）能够熟练操作maya界面，能够完成项目与文件管理工作； （2）能够根据不同建模要求正确选用不同建模技术与流程； （3）能够运用建模技术完成影视与游戏动画三维场景建模； （4）能够运用适当建模技术完成影视游戏动画三维道具建模； （5）能够给模型进行良好的uv分割与整理，以便模型贴图绘制。 3．素质目标? （1）培养认真细致、诚实守信、吃苦耐劳的良好品质； （2）培养良好团队协作精神，良好的职业道德素养； （3）培养良好的独立分析问题与解决问题的能力。 三、课程内容与结构 根据课程任务与职业能力分析，为使学生掌握maya界面及基本操作，利用maya相应建模技术完成三维道具建模，三维场景建模，以及uv分割与整理这四方面内容，将本课程的教学内容设计四个模块，12个能力训练项目，共56个学时。 序号 课程内容模块 能力训练任务名称 参考学时 1 maya界面及基本操作 任务1：maya功能介绍，界面操作，项目管理与文件管理 2 6 任务2：maya的菜单栏，工具架，属性编辑器，物体操作 2 任务3：maya建模方式，建模流程介绍 2 2 三维场景建模 任务1：卡通Q版室外、室内影视游戏动画场景模型制作 6 24 任务2：卡通Q版影视游戏动画建筑模型制作 6 任务3：写实室内、室外影视游戏动画场景模型制作 6 任务4：写实影视游戏动画建筑模型制作 6 3 三维道具建模 任务1：室外不同风格道具的建模 4 20 任务2：室内不同风格道具的建模 4 任务3：影视动画常用道具制作 6 任务4：游戏动画中常见道具的制作 6 4 模型uv分割与整理 任务1：建模模型的uv分割与整理 4 6 任务2：道具模型的uv分割与整理 2 总学时 56 四、课程教学建议 （一）教学设计 本课程根据教学内容及学时分配，设计4个学习情境，按学习时间的顺序分别编号为1—4。 编号 能力训 练项目 对应单项任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 1 maya界面及基本操作 1. maya功能介绍，界面操作，项目管理与文件管理2. maya的菜单栏，工具架，属性编辑器，物体操作3. maya建模方式，建模流程介绍 1.能操作maya界面，进行项目与文件管理。 2. 掌握maya工具栏基本工具，属性编辑器，及物体操作。 3. 能够根据给出的要求，选择正确的建模方式及流程。 1.maya的功能及应用领域。 2.maya界面操作与文件及项目管理。 3.maya的物体操作。 4.maya建模方式与流程介绍。 方式：项目教学，任务驱动（宏观）；小组讨论法，演示法（