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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级下册生物教学计划 　　一教材分析　　本学期讲授第三单元《生物圈中的绿色植物》，教材内容与实际生活紧密联系，同时针对中同学的特点，设计了多个探究试验，旨在提高同学们的动手技能，又有利于同学主体作用的发挥。课外实践加强的同学们的学习爱好。课外读及小资料对同学的知识面的拓展起积极作用。同学通过前面的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的规律联系。本册的内容不仅对同学进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样非常重要。　　二同学基本状况分析　　通过一学期的学习，同学学习的.热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题。如：基础知识不够坚固，思维不够敏捷，试验方面的问题也许多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个同学的工作，因材施教，渐渐使同学养成良好的学习习惯、行为习惯。对同学加以鼓舞和引导，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。　　三详细措施　　1、备课是上好课的基础，是保证教学质量的须要措施。钻研教学大纲，做好教学工作计划；根据教学内容和要求，依据同学的特点，写出详细教案。　　2、上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌控传授知识和开发智力的教学艺术，促进同学全面进展。教学中要采纳多种方法，善用启发式教学，重视试验和观测，充分调动同学的积极性，让生物课堂变成同学自己探究未知世界的途径，使教学效果达到最正确状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理安排，提高课堂教学艺术。　　3、班级工作的组织安排很重要。把每个班分成假设干个学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习及错误修改状况，提高整体效率。　　4、小测及考试是了解同学学习状况、检查教学效果、督促同学学习的重要手段。平常要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。　　四教学内容及参考课时　　《生物学》七班级下册　　第三单元生物圈中的绿色植物　　第一章生物圈中有哪些绿色植物　　第一节藻类植物〔第一周〕　　第二节苔藓和蕨类植物〔第一周〕　　第三节种子植物〔第二周〕　　第二章被子植物的一生　　第一节种子的萌发〔第三周〕　　第二节植株的生长〔第三周〕　　第三节开花和结果〔第四周〕　　第五、六周为复习时间　　第三章绿色植物与生物圈的水循环　　第一节绿色植物的生活需要水〔第七周〕　　第二节水分进入植物体内的途径〔第七周〕　　第三节绿色植物参加生物圈的水循环〔第八周〕　　第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者　　第一节绿色植物通过光合作用制造有机物〔第九周〕　　第二节绿色植物对有机物的利用〔第九周〕　　第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡〔第十周〕　　第六章爱惜植被，绿化祖国〔第十一周〕