高中教师资格证-面试真题（高中生物）.pdfVIP

乘华图翅膀 圆教师梦想 目录 第一篇 《被动运输》-1- 第二篇 《翻译》-5- 第三篇 《酶的本质》 -10- 第四篇 《染色体的结构变异》 -13- 第五篇 《生长素的双重作用》 -16- 第六篇 《细胞凋亡和细胞坏死的区别》 -20- 第七篇 《细胞中的糖类》 -23- 第八篇 《线粒体的结构》 -27- 第九篇 《原生演替》 -31- 第十篇 《种子的结构》 -35- 乘华图翅膀 圆教师梦想 第一篇 《被动运输》 1.题目：必修一 《被动运输》片段教学 2.内容： - 1 - 乘华图翅膀 圆教师梦想 3.基本要求： （1）配合教学内容适当板书； （2）引导学生掌握被动运输的类型、特点和实例； （3）试讲约10分钟。 - 2 - 乘华图翅膀 圆教师梦想 【试题解析】 一、导入新课 教师通过多媒体展示AD钙奶、护肤品等图片，引导学生思考：这些营养成分和有效成 分是如何被细胞吸收的？其中一种就是我们今天要学习的 “被动运输”，板书标题。 学生浏览教材。 二、探索新知 （一）自主阅读，总结概念 1.教师引导学生阅读教材，总结扩散、被动运输、主动运输的概念。 要点：扩散两种溶液连通时，溶质分子会从高浓度一侧向低浓度一侧转移，称扩散。 被动运输：顺浓度梯度的扩散。 主动运输：逆浓度梯度的扩散。 引导学生阅读材料，相关概念。 （板书：扩散、被动运输、主动运输。） （二）合作讨论，分析过程 1.教师多媒体播放被动运输动画，引导学生观看并结合教材，思考以下问题： ①被动运输有几种方式？ 要点：自由扩散、协助扩散。 ②被动运输的不同方式有何异同？ 要点：两者均是顺浓度梯度的跨膜运输方式。 自由扩散——不需要载体、不消耗能量 协助扩散——需要载体、不消耗能量 ③被动运输的不同方式有哪些实例？ 要点：自由扩散——水、氧气、甘油、乙醇等 协助扩散——葡萄糖通过红细胞膜等 学生小组合作讨论并完成对上述问题的思考，教师评价，引导学生共同总结被动运输的 类型、特点和实例。 三、巩固拓展 [单选]实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的 运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细 胞的方式是 （ ）。 - 3 - 乘华图翅膀 圆教师梦想 A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.逆浓度梯度运输 答案：C 四、归纳总结 教师提问，学生总结：被动运输的类型、特点和实例。 五、布置作业 1.完成练习册。 2.预习 “主动运输” 板书设计： 被动运输 顺浓度梯度→被动运输 扩散 逆浓度梯度→主动运输 类型 能量 载体 实例 被动