(六年级语文教案)鲁滨孙造船的学案.docxVIP

鲁滨孙造船的学案 六年级语文教案 学习目标: 1、认识“艇、杠、谬”;理解“舢、艇、杠杆、竭尽全力、不足挂齿、荒唐、一言难尽、不可思议”等词语。 2、默读课文,在认识故事内容的基础上,领会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 教学过程: (一)学会质疑:齐读课题。读了课题,你知道了什么?还想知道什么? 1、 ? 2、 ? 、 ? (二)探究:带着问题默读课文,找出答案。 故事围绕鲁滨孙“造船”写了哪些内容? 是按什么次序表达的? 找出在造船前后,“我”的心理感情变化的语句。是什么激励“我”去造船的? 鲁滨孙在造船过程中碰到了哪些困难?是怎样战胜的? (三)、学习成就展示 小组内议论沟通探究的问题,并总结出答案。 2、从文中找出能体现鲁滨孙不怕困难、勇敢战胜困难的语句。有感情地读一读,说说你 有什么领会。 3、用自己的话说说鲁滨孙是一个什么样的人?从哪些词语能够看出来? 四、稳固练习: 我会读拼音,写词语。 Xiǎotǐngshānch