《8他们是我们的骄傲》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《8.他们是我们的骄傲》教案 教学目的 1、挖掘灾难眼前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的精神。 2、颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互帮友爱，彰显生命高于一切的理念。 教学重难点 1、挖掘灾难眼前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担当的精神。 2、颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互帮友爱，彰显生命高于一切的理念。 教学时间 课时。 教学准备 课前，收集一些抗震救灾英雄少年和优异少年的事迹材料；有条件的话，可剪辑有关的 影视资料。 教学过程 第1课时 讲话导入：在我国历史上发生诸多地震灾害中，2008年5月12日的四川汶川地震和32 年前的唐山地震是让所有中国人铭心刻骨、永世难忘的。 活动一：灾情回放 1、课件播放（剪辑过的材料）配以下面的画外音——[2008年5月12日14时28分， 四川省阿坝藏族汶川县发生里氏8。0级强烈地震。地震涉及重庆、甘肃、陕西等省、市， 人民生命和财产遭到严重损失。四川汶川县地震已对四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、 贵州、湖北8省市造成灾害，重灾区几乎被夷为平地，人员伤亡十分沉重。 活动二：案例启迪 1、属于我人的生命，只有一次。在人生的长河中，第个人都坐在自己的生命之舟上， 以各自不同的方式驾驭它。尤其是当我们的家庭遭遇了重要灾难之后，在我们的前途和人生 遭遇无情的打击之后。我们该怎样面对？请看英雄少年的事迹； 2、分别体现教材中的小英雄事例（能够是学生叙述，能够是故事录音等） 3、他们的事迹给我们的启迪有哪些？你最钦佩的小英雄是谁？说说为什么。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 第2课时 活动一：学习小英雄，从身边做起 1、从战胜学习方面的困难说起，我们应当怎样向小英雄学习？ 2、从战胜生活上的困难说起，我们应当怎样向小英雄学习？ 3、议论：应付生活和学习上的困难，有哪些好办法？ 4、针对自己的情况，拟订一个以小英雄为楷模的学习计划。 小结：我们相信，面对困难，只需百折不回，就能战胜困难；面对挫折，只需应付有方， 就能保持积极进步的精神状态；面对窘境，只需永不言败，就能砥砺刚毅品格！ 活动二： 1、你最钦佩的小英雄是谁？说说为什么？ 2、学习英雄少年坚强、勇敢的精神，能够用在学习和生活中吗？联系实际讲讲我们应 该怎么做？ 3、请以英雄少年为楷模，为自己提出一个学习目标，一学期后总结一下，看看有哪些 进步。 板书设计 他们是我们的骄傲 山崩地裂，他们选择坚强 面对险情，他们机智勇敢 关爱同学，他们不离不弃 遭遇不幸，他们乐观向上 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰