《8植物长大了》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《8植物长大了》教案 一、教学目的 （一）知识与技术 1、经过栽培养物，认识植物生长过程中的一些规律。 2、认识植物的生长是有周期性的。 （二）过程与方法 初步学会收集数据，用图表对数据简单办理和对数据进行简单剖析的方法。 （三）情感态度与价值观 1、乐于与人合作。 2、能对探究植物生长的规律产生兴趣并能长久坚持科学探究活动。 二、教学重点 1、认识植物生长过程中的一些规律。 认识植物生长的四个主要阶段：种子、幼苗、开花、结果。 三、教学难点 收集植物生长过程的数据，剖析数据并找出规律。 四、课时安排 课时 五、教学准备 课件，尺子，“植物的生长阶段”视频、图片，黄瓜的一个生长周期的图片组 六、教学过程 一、情景导入： 情景：植物刚抽芽时长得很快，开花后就长得慢了。植物都有这样的特点吗？ 议论：学生议论沟通。 二、活动一：探究植物生长的规律 问题：植物的生长过程中会有哪些变化？ 媒体播放“植物的生长阶段”视频，或出示图片（图片一、图片二、图片三、图片四）。 问题：一株植物萌生此后生长很快速，但它会一直这样快速地生长吗？ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 思考：要认识某一株植物生长的规律，应当怎么做？ 议论：展开察看植物生长的活动时，应当记录哪些数据？怎样记录数据？思考观察记录的方法和数据剖析的方法。 实验：学生课后展开实验察看活动，并实时办理获得的数据。 剖析：指导学生剖析数据，总结植物生长的规律。 三、活动二：植物生长有哪几个阶段？ 媒体出示黄瓜的一个生长周期的图片组（图片一、图片二、图片三、图片四），突出显示不同阶段的形态变化。 议论：什么是植物的生长周期？分为几个阶段？ 画出黄瓜在一个生长周期中不同阶段的形态变化情况。 沟通：小组互相沟通评论，认识植物的生长的不同阶段的形态。 小结：植物生长的几个主要阶段：种子、幼苗、开花、结果。 四、讲堂小结。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰