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《测量学A》课程教学大纲 课程英文名称：General Surveying and Mapping A 课程编号：HZ160580 课程类别：专业教育课程（专业基础课程） 课程性质：必修 学 分：4 学 时：64 （其中：讲课学时：56 实验学时：8 上机学时: 0） 适用专业：地理信息科学 开课部门：环境与资源学院 先修课程：无 后续课程：测量学生产实习、地理信息系统基础A 、数字地形测量、数字地形测 量生产实习、地图学、工程测量等。 一、课程目标 数据在地理信息系统建设中有至关重要的作用，我校地理信息科学专业将 “空间数据采集与处理”作为专业方向之一。 本课程是地理信息科学专业学生的学科基础必修课程。通过本课程的教学， 主要为将来进一步学习其它专业课打下坚实的基础。 通过本课程的教学，使学生： 1.掌握测量学的基本概念、测量外业工作与内业工作的基本原则与流程、角 度测量、直线丈量与定向、高程测量、测量误差基础、图根控制的建立、地形图 的基本知识和大比例尺地形图的测绘等；熟悉掌握DS3 级水准仪、J6 级经纬仪 和全站仪的使用与操作；会根据具体情况通过适当的地面实测方法获取地面点的 高程与平面坐标；能从已有地形图上提取空间信息；初步具备地球空间数据采集、 获取与应用的能力。 2.能理解在进行测绘工作时应遵循国家法律和相关规范与规章制度、不泄密、 不涂改原始数据、数据达不到精度要求必须重测。 3.通过以小组为单位的实践环节，能具有较好的团队意识，胜任自己承担的 角色和责任。 4.能倾听团队成员的意见并进行合理决策，既不独断专行，也不盲目服从。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.3 掌握地球空间信息数据采集的方法、仪器的 1 掌握数学、自然科学、地理信息基础和专业 课程目标 1 使用与操作、数据的获取等相关技能，具备地 知识，具备地球空间数据采集、获取与应用 球空间数据采集、获取与应用的能力。 能力、地球空间信息数据处理与建库能力。 8.3 理解地理信息工程师的职业性质和社会责 8 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够 课程目标2 任；具备地理信息工程师的职业道德和基本法 在地理信息工程实践中理解并遵守相关职业 律意识，在实际工作中履职尽责。 道德和规范，履行责任。 9.2 能理解一个多角色团队中每个角色的含 课程目标3 9 能够在地理信息科学相关学科背景下的团 义，能胜任自己承担的角色与责任。 10 课程目标4 9.3 能倾听团队成员的意见，并进行合理决策。 队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 理论 实验 教学方法 课程目 教学内容 课程目标 实验项目 教学环节 训练环节 标 1 绪论 讲授4 学时 作业 1、2 经纬仪的认识和水 1、2 、3、 2 角度测量 讲授8 学时 作业 1、2 平角测量 4