《9吹向世界的中国风》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《9吹向世界的中国风》教案 教学目的 1、简单认识将我国古代文明向外流传的重要人物和事件； 2、初步感觉中华文化在推动世界文明进度中的贡献，激发了学生强烈的民族骄傲感； 3、接受外国人对中华文化的浓重兴趣，乐于宣传达室和推广中华民族文化的沟通活动。 教学重难点 1、简单认识将我国古代文明向外流传的重要人物和事件； 2、初步感觉中华文化在推动世界文明进度中的贡献，激发了学生强烈的民族骄傲感； 3、接受外国人对中华文化的浓重兴趣，乐于宣传达室和推广中华民族文化的沟通活动。 教学准备 1、准备课件； 2、熟悉课本内容； 3、收集有关资料，能够是文本、视频、动画和图片等形式，可用于讲堂的拓展沟通， 帮助学生拓宽知识面； 4、编排好上课时的流程或安排。 教学课时 课时 教学过程 活动一 重走丝绸之路 1．请同学们找一张中国地图查找有关资料，看看丝绸之路都有经过了哪些地方； 2．由组合能够小品的形式，也能够经过故事的形式，来表达自己的见解。 活动二 外国人眼中的中国 1．请同学们阅读一下《马可波罗游记》看看他的眼中古老的中国是怎样的？ 2．上沟通大家的见解。 活动三 探究活动：为什么日本的文字和传统衣饰都与我国有很大的相像？ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 公元8世纪，中国唐代服饰传入日本，对日本的和服产生了很大影响。当时和服的名称， 如“唐草”、“唐花”、“唐锦”等。“贯头衣”、“横幅”以及以后的“和服”，受到了东亚 的中国唐代服饰的影响。各样和服在款式和衣着方式上有“大同”，也有“小异”，正是这 些“小异”，拥有服饰的一项重要功能：显示身份、年纪、所属的社会阶层。以女性的和服 为例，这种“小异”主要表现在袖子上。和服的袖子大概分为“黑留袖”、“色留袖”、“本 振袖”、“中振袖”等等。 活动四 中国文化推介会。 1．请同学们选用自己感兴趣的中国传统文化，查找有关的资历料，写好自己的介绍书； 2．将同学们的介绍书制作成展板，在班上展出。 活动五 中国戏曲欣赏会。 1．课上以小组为单位，大家分别展示自己收集到的资料； 2．谈谈自己的感觉。 活动六 1、同学们自己总结经过这堂课学到了什么； 老师小结。活动七 布置课后小任务 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰