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《测量学B》课程教学大纲—交通工程 课程英文名称：Genaral Surveying and Mapping B 课程编号：HZ160590 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分：3 学 时：48 （其中：讲课学时：32 实验学时：16 上机学时：0） 适用专业：交通工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：高等数学A1/A2 、线性代数B、大学物理B1/B2 等 后续课程：公路勘测设计等 一、课程目标 《测量学B》是交通工程专业一门选修课，本课程介绍测量的基本知识与技 能。通过教学和课内实验使学生获得测量方面基本理论知识与测绘基本技能，能 够使用常规的测绘仪器和工具进行基础测量工作，掌握地形图的基本应用，为本 专业的生产和科研服务。通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1、掌握测量基准线、基准面、坐标系、测量基本原则、地面点位三要素、 误差等基本知识，能够对交通工程中的测量问题进行表述。 2、掌握角度、距离、高程测量以及施工放样的仪器与方法，能够利用所学 知识与方法合作完成交通工程中有关测量数据的采集、处理、分析，实现角度、 点位、高程的放样及掌握道路纵横断面图的测绘，并体现团队意识。 3、理解控制测量、地形图基本知识，掌握地形图的工程应用。能够将地形 图知识应用于交通相关工程问题的分析与处理。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 1.3 掌握交通专业工程基础知识，能 课程目标 1 具备数学、自然科学、工程基础和交通工程专业知识， 针对交通相关工程问题进行分析和 1，2，3 并能用于解决交通工程相关复杂工程问题。 处理。 9.2 能理解一个多角色团队中每个 课程目标 9 能够在交通工程相关学科背景下的团队中承担个体、 角色的含义，以及能胜任自己承担 2 团队成员以及负责人的角色。 的角色与责任。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 理论 实验 教学内容 教学方法 课程目标 实验项目 课程目 113 教学环节 训练环节 标 1 绪论 讲授3 学时 1 经纬仪的认识与使 2 角度测量 讲授6 学时 作业 2 2 用、角度测量 距离测量与直 全站仪的认识和使 3 讲授6 学时 作业 2 2 线定向 用 水准仪的认识、普通 4 高程测量 讲授6 学时 作业 2 2