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浅析新公共管理理论对我国高校管理工作的启示（论文范例） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅析新公共管理理论对我国高校管理工作的启示 2 一、高校管理工作要注重服务意识 2 二、高校管理工作应提高工作效率 3 三、高校管理工作要提高责任意识 5 四、高校管理工作应建立科学评价机制 6 文2：国外创新创业教育对我国高校的启示 8 一、新加坡创新创业教育的发展过程 8 二、新加坡创新创业教育的成功经验 9 1.政府对创新创业教育工作大力支持 9 2.走向国际的创新创业教育体系 9 3.创新创业教育产业成果化 10 三、对我国高校开展创新创业教育的启示 10 1.政府出台创新创业教育的相关政策 10 2.加强创新创业教育师资队伍建设 11 3.构建和谐创新创业氛围，营造良好的创业生态环境 11 4.顺应创新创业教育全球化趋势 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 13 正文 浅析新公共管理理论对我国高校管理工作的启示（论文范例） 文1：浅析新公共管理理论对我国高校管理工作的启示 一般说来，高校的主要使命有三项，即人才培养、科学研究和社会服务①，与此相对应，高校的人才培养工作、科学研究工作和社会服务工作就构成了高校运行体系的基本组成部分。然而，在高校运行过程中一个必不可少的工作即高校管理工作。从一定意义上来说，若一所高校中缺失了高校管理的工作，那么高校就无法正常运行，进而高校的人才培养工作、科学研究工作和社会服务工作的正常开展就会受到很大的影响和制约，其三大使命也就很难实现。换言之，高校管理工作是高校人才培养、科学研究和社会服务工作的坚实的后勤保障，其基本定位应该是为高校的人才培养、科学研究和社会服务工作的开展提供保障。高校管理工作的水平往往反映一个高校的面貌和“软实力”，高校要发展进步自然要求管理工作的科学化和水平的提高。然而由于受到教育管理体制等因素的影响，我国高校管理长期以来存在着较为严重的行政化倾向，官僚主义作风在一定程度上存在，效率低下、责任心不强、服务意识缺乏等都成为制约我国高校管理水平提高的主要障碍，从而削弱了其对高校人才培养等工作的支撑与保障作用。西方政府治理领域兴起的新公共管理理论，强调用企业家的精神来重塑政府，促进以市场为导向的政府变革，从而克服传统政府官僚体制的弊端，无疑对我国高校管理工作创新具有重要的启示意义并提供借鉴。 一、高校管理工作要注重服务意识 虽然在E?S?萨瓦那看来，“‘政府’这个词的词根来自希腊文，意思是‘操舵’。政府的职责是掌舵而不是划桨。直接提供服务就是划桨，可政府并不擅长划桨”，奥斯本和盖布勒也认为应该建立一个“起催化作用的政府”，这种政府是“掌舵而不是划桨”［1］P1。但是，这并不是意味着他们主张政府不应该为民众提供服务，而是主张政府不应该事无巨细地渗透到政治与社会生活中的每一个角落，包揽一切，这无疑容易导致公权力的扩张而损害私权利。显然，在他们看来，政府不需要提供具体的服务，但是政府却应该具有服务精神，并且政府应该提供的是一种宏观的服务环境。而提供宏观服务环境只有通过政策的供给。奥斯本和盖布勒认为这种掌舵的政府其实是一种企业化的政府，并且“这种企业化的政府开始转向把一种政策制定（掌舵）同服务提供（划桨）分开的体制”［1］P9。这种体制无疑具有优越性，正如德鲁克早就指出的那样：“成功的组织是把高层管理和具体操作分开，这样就可以使‘高层管理者集中精力进行决策和指导’”，“而实际的操作应由另外的员工来做，这样‘各有其使命的目标，各有其行动的范围和自主的权限’。否则的话，主管们便会被具体操作任务分散精力，基本的指导性决策编无法做出”［1］P9。这样，自然很难提供优质服务的宏观环境保证。唐纳德?凯特尔指出，新公共管理其实要关注的核心问题至少包括“政府怎样才能利用市场机制为公民（现在常常被称为‘顾客’）提供更多的服务选择――或者至少鼓励人们更加关注为顾客更好地服务”，以及“政府怎样才能下放职权以便为一线的服务管理人员提供更强的服务诱因”和“政府怎样才能将其作为服务购买者的角色（承包方）与其再实际提供服务中的角色分离开”等［2］P9。高校管理工作首先要对自身进行一个准确的定位，与其说高校管理工作是一种管理工作，不如说是一种服务工作：服务学生、服务教师、服务社会、服务自身，从而更好地服务于高校的人才培养、科学研究和社会服务工作和使命。有了这种服务的基本定位，就意味着要变革传统的工作体制、机制和工作方式，摈弃作为“管理者”的角色、意识和相应的工作方式和机制，以适应作为“服务者”的工作需要。当然，如同新公共管理理论