大班数学游戏《新型车展.docVIP

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大班数学游戏《新型车展》 执教者??李 蓓 活动目标 1了解一些数字排序的方法,能积极地思考,灵活思维。 2积极运用已有的排序经验进行推测。 活动准备 PPT笔纸 活动过程 一游戏《去车展》——初步尝试三个数字的排序,并梳理经验 1.提问1.2.3三个数字排排队,有几种不同的排法? 2.教师帮助幼儿梳理规律 二游戏《看车展》——找寻规律,进行推理 1.提问这里一共有几辆车? 2.小结三种颜色三个车队,请你们把他们的编号都猜出来就可以打开,看看有哪些新车。 3.帮助幼儿梳理规律。 4.相互聊一聊,说说自己认识的车型。 三游戏《拍牌照》——尝试利用已有的排序经验进行排序。 1.提问这些车能直接开到马路上吗?为什么? 2.提问你看到的牌照上面有什么?有没有一摸一样的牌照? 3.小结一个牌照代表一辆车,没有重复。 4.播放PPT。 5.提问拍牌照比赛,我给你们不同的数字,请你们来组合一下,看看可以编成几个牌照。

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