古代教育的兴盛：产婆术.pptVIP

苏格拉底产婆术 又名产婆术、精神助产术； 一种对话式教学方法，它并不是把学生所应知道的原理直接教给学生，而是从学生所熟知的具体事物开始，通过师生间的对话、提问和讨论等方式来揭示学生认识中的矛盾，刺激学生在教师帮助下寻找正确答案，使其得出正确的原理 。 苏格拉底产婆术步骤 讥讽：是就对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾，承认自己的无知； 助产术：即用谈话法帮助对方把知识回忆起来，就像助产婆帮助产妇产出婴儿一样； 归纳：是从各种具体的事物中找出事物的共性，形成一般的概念； 定义：是把个别事物归入一般概念，得出关于事物的普遍概念； 这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。 案例 学生：苏格拉底，请问什么是善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？把俘虏来的敌人卖作奴隶是恶行吗？ 学生：这是善行。不过，我说的是朋友而不是敌人。 　 案例 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。 * * 苏格拉底的产婆术