小班语言游戏优秀教案《小猴子做包子》含反思.docVIP

　　小班语言游戏优秀教案《小猴子做包子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受“子”字儿歌的特殊韵味，观察画面理解儿歌内容，尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌，快来看看幼儿园小班语言游戏优秀《小猴子做包子》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、观察画面理解儿歌内容。 　　2、感受“子”字儿歌的特殊韵味。 　　3、尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。 　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　【活动准备】 　　1、儿歌《小猴子做包子》。 　　2、挂图《小猴子做包子》。 　　3、猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。 　　【活动过程】 　　一、“小猴子”出场，引起幼儿兴趣。 　　师：小朋友，今天我们小二班来了一位客人，你们想知道是谁吗？（想）。 　　师：（出示猴子玩偶）小二班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小二班的小朋友们。 　　二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验“子”字儿歌的韵味。 　　1、观察图片，了解内容。 　　师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，它在炒什么呢？ 　　幼：豆豆… 　　师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，再用你聪明的脑袋想想哦。 　　幼：核桃。（有个幼儿回答栗子） 　　师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），