部编版五年级语文阅读理解 装满昆虫的衣袋 （上）课件.pptxVIP

部编版五年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 五年级 语文 【课外阅读】装满昆虫的衣袋 （上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 装满昆虫的衣袋 　　1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。 　　一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。 　　“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 　　八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… 阅读短文 　　有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。 　　夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。 　　“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 　　母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 　　法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。 　　可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。 　　正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 笼 罩 闪 烁 裤 兜 zhào shuò dōu 字词积累 横 塞 字词积累 纵横： 闪烁： 难过： 竖和横；横一条竖一条的。形容横竖交错的样子。本文指法布尔出生的小村子里的小溪的样子。 造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。 (光亮)忽明忽暗，动摇不定。 造句：夜晚的大街上霓虹闪烁，灯火辉煌。 ①不容易过活。 ②伤心，不痛快。 造句：老师责备他，他难过地低下了头。 字词积累 责 骂： 痴 迷： 鼓鼓囊囊： 用严厉的话责备。本文指法布尔受到父亲的责备和斥骂。 造句：对待孩子要耐心地说服教育，不要一味责骂。 深深地迷恋。本文指法布尔对昆虫极度迷恋。 造句：不知道是从什么时候起，小刚变得对京剧很痴迷。 形容口袋、包裹等填塞得凸起的样子。 造句：他的口袋鼓鼓囊囊装满了小石头。 字词积累 责备　 批评 都含有指出别人的缺点、错误的意思。 1.这次考试我考砸了，妈妈不但没有责备我，反而安慰、鼓励我。 2.报纸上的这篇文章批评了一些不遵守社会公德的行为。 造句： 不同点： 相同点： “责备”侧重表示对别人的错误、缺点或某些不合适的行为表示责怪，认为不应该，多用于日常生活中的事，较少用于公务或比较正式的场合；“批评”侧重表示指出别人的缺点、错误，含有比较正式或郑重的意味，语意比“责备”重。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文叙述了昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事，赞扬了法布尔热爱科学、积极探索自然奥秘的精神，激励我们从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。 内容结构 第一部分(第1自然段)：