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人教版小学音乐三下《幸福花儿开心上》教学设
计
教学目标:
通过对部分少数民族歌曲、音乐的观赏等方式,来了解不同民族的文化、歌
舞,感受民族音乐特点。
教学重、难点:
1. 通过教师的指导能够正确地把握歌曲的旋律、节奏;唱好歌曲的二声的
合唱部分。
2. 感受柯尔克孜族民歌轻巧、烈火的情绪。
课前预备:
音乐磁带、录音机
教学过程
一、播放柯尔克孜族民歌的一段音乐画面,与学生一起来观赏
师:你们明白这是哪个少数民族的音乐吗?你们了解那个民族吗?那个民族
有什么特点?
学生依照自己所了解的来回答问题。
教师介绍:柯尔克孜民族以从事畜牧业为主,兼营狩猎、农业、手工业和商
业。新中国成立往常还保留着氏族部落的组织形式,每个部落下有若干个家庭及
基层组织,生产生活低下。新中国的柯尔克孜草原显现了兴盛景象。《幸福花儿
快乐上》就描述了牧民们过上幸福生活的欢乐心情。
二、学习歌曲
①播放歌曲录音,请同学们认真倾听并感受歌曲的音乐情绪。
②引导学生有节奏地读歌词,注意歌曲中的节奏难点。
③引导学生在教师的伴奏下有节奏地读歌词。
④加上旋律演唱歌曲。
⑤分声部练习合唱部分,进行和声训练。
⑥完整演唱歌曲第一段(注意引导学生有感情地进行演唱及歌曲中的重音记
号的演唱)
⑦完整演唱歌曲第二段。
⑧小组间展开竞赛,进行演唱。
三、歌表演
分小组进行动作创编,进行歌表演,并通过侗族舞蹈来准确地表达歌曲轻巧
的音乐情绪。
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