人教版必修二《万有引力理论的成就》教案6.pdfVIP

人教 版必 修二 《万 有引 力理 论的 万有引力与航天 总课 成 就》 WO RD 教案 6 课题 万有引力理论的成就 课型 新授课 知识与技能 1、了解万有引力定律在天文学上的应用 2、会用万有引力定律运算天体的质量和密度 教 3、把握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法 学 目 过程与方法 标 通过求解太阳.地球的质量，培养学生理论联系实际的运用能力 情感态度与价值观 通过介绍用万有引力定律发觉未知天体的过程，使学生明白得理论来源于实践，反 过来又能够指导实践的辨证唯物主义观点 教学 1、行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。 重点 2、会用已知条件求中心天体的质量。 教学 难点 依照已有条件求中心天体的质量。 学法 指导 合作探究、精讲精练、 教学 预备 多媒体 教学 知识回忆→合作探究→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提 设想 升 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容或错题订正 任务一 知识回忆 1、请同学们回忆前面所学匀速圆周运动的知识，然后写出向心加速度的三 种表达形式？ 2、上节我们学习了万有引力定律的有关知识，现在请同学们回忆一下， 万有引力定律的内容及公式是什么？公式中的G又是什么？G的测定有 何重要意义？ 任务二 合作探究 （认真阅读教材，回答下列问题） 一、“科学真实迷人” 引导：求天体质量的方法一：是依照重力加速度求天体质量,即引力=重力 mg=GMm/R2 1、推导出地球质量的表达式，说明卡文迪许什么缘故能把自己的实验说成 是“称量地球的重量”？ 2 6 2、设地面邻近的重力加速度g=9.8m/s ，地球半径R =6.4 ×10 m，引力常 -11 2 2 量G=6.67 ×10 Nm /kg ，试估算地球的质量。（写出解题过程。） 二、运算天体的质量 （学生阅读教材“天体质量的运算”部分的内容，同时考虑下列问题） 引导：求天体质量的方法二：是依照天体的圆周运动,即其向心力由万有 引力提供, 1、应用万有引力定律求解中心天体质量的差不多思路是什么? 2、应用天体运动的动力学方程——万有引力充当向心力求出的天体质量有 几种表达式?各是什么?各有什么特点? 3、应用此方法能否求出围绕天体的质量?什么缘故？ 11 例题：把地球绕太阳公转看做是匀速圆周运动，平均半径为1.5×10 m ， -11 2 2 已知引力常量为：G=6.67 ×10 N ·m /kg ，则可估算出太阳的质量大约是 多少千克? （结果取一位有效数字，写出规范解答过程） 三、发觉未知天体 (请同学们阅读课文“发觉未知天体”部分的内容，考虑以下问 ) 1、应用万有引力定律除可估算天体质量外，还能够在天文学上有何应用？ 2、应用万有引力定律发觉了哪些行星？ 3、如何样应用万有引力定律来发觉未知天体的?发表你的看法。（交流讨论） 任务三 达标提升 1．地球公转的轨道半径是R ，周期是T ，月球绕地球运转的轨道半径是