人教版思想品德八上《享受健康的网络交往》教案.pdfVIP

人教版思想品德八上《享受健康的网络交往》word 教案 【学习目标】： 1、通过本课的学习，使学生面对网络，明白如何爱护自己，在网络上能够自觉遵守网络规 则，做对人对己有益的事。 2、通过对学生周围的遭遇的分析，激发学生自觉遵守网络规则与自我爱护的强烈愿望，为 爱护网络环境尽自己的责任。 3、通过学习，在网络交往中学会爱护自己，区分良莠，扬善抑恶，遵守网络规则，享受健 康的网络生活。 【学习重点】：网络交往中的自我爱护和遵循的规则 【学习难点】；网络交往中的自由是否有限度 导入新课：我记得小时候，课余生活专门的单调，除了打球和游泳就没有更多的方式了，可 现在的学生就不一样了，你们还拥有一个专门亲热的伙伴，那确实是－－网络，今天我们和 众位网络小高手一起来探讨如何享受健康的网络生活，请大伙儿看屏幕，小艾的网友们： 小艾是个网络爱好者，她经常上网谈天或上网玩游戏或上网查资料看新闻等，而且她爽 朗爽朗，在网上也结识了许多的网友。在她网上认识的人里有这么几个人，一个是她游戏的 搭档，帮她完成了许多游戏的关卡，但是那个搭档没什么时刻观念，经常是拉着小艾不让她 下线，有时还阻碍了小艾完成作业的时刻，有时候甚至还唆使小艾玩通宵；一个是她上网谈 天时偶然碰到的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，能逗得小艾专门快乐，可有时候那个聊友 会发一些黄色见笑、色情图片及乱七八糟的网站给小艾，让小艾专门尴尬；还有一个是小艾 在一个论坛里的朋友，那个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽一些疑问， 小丽专门感谢他，但是那个朋友最近提出要见面。最后一个是小艾认识的电脑高手，只要小 艾有电脑方面的问题，他都能关心解决，同时他还传授了小艾专门多如何窃取对方密码，如 何操纵对方电脑等技术，这让小艾刺激之余又感到可怕 七嘴八舌： 1、这几个网友你觉得如何样？你会选择和谁交朋友？什么缘故？ 2、假如你是小艾，你会选择与网友见面吗?什么缘故？你觉得见面之后会有如何样的结果， 这种结果会有如何样的阻碍？ 3、假如你是小艾，你将如何样处理与这几位网友的关系？ 4、你觉得关于网络如此虚幻的世界，自由有没有限度？我们应该如何样来约束和治理它？ 5、假如你是个网管，你会制定如何样的网络规则？ 专家忠告： 因为网络的虚幻性使网络上的不道德和违法现象时有发生，较之现实社会具有更高的 危险性，因此我们更要提高小心性，学会自我爱护。请看发生在上海的故事： 专家忠告，网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他 或许出于真心，也可能有意假装起来以骗取我们的信任。因此要提高自己的安全防范意识。 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提 高自已的辨别觉察能力，提高自已的抗诱惑能力，才能爱护自已。 网络和现实社会有共同点，都要遵守规则：一是要遵守法律，二是要遵守道德；但也有不同 点：网络更虚幻，更“自由”，更能会使一些缺乏自律的人做出违法犯罪和违抗道德的情况。 为此我们要提高自身的修养和素养，要文明上网，要能自觉地遵守青青年网络文明公约，不 做害人害己的情况。关于一些违反道德的现象，我们要共同声讨和排斥，关于一些违反法律 的现象，我们要及时举报，国家也要加大打击力度，制定更及时更有适应性更全面准确的法 律法规，并落实和执行。