人教版思想品德七下第六课《为坚强喝彩》教案.pdfVIP

人教版思想品德七下第六课《为坚强喝彩》word 教案 [教学重点] 坚决正确的人一辈子方向 [教学难点] 意志品质的表现 [教学方法] 典型事例分析教学法、创设情境法 [课前预备] 制作多媒体课件 [教学过程] 教师：第一让我们一起做一个猜猜猜游戏，请大伙儿在我给予的提示下竞猜 那个人物是谁？ 1.从不幸的谷底到艺术的颠峰，也许你的生命本身确实是一次绝美的舞蹈， 于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们出现 华丽的奇迹，心灵的震动不需要语言，无声世界制造漂亮，你在我们眼中最美。 （邰丽华） 2.当他依旧一个小孩的时候，就对另一个更微小的小孩担起了责任，就要撑 起逆境中的家庭，生活让他过早地开始收成，他变成了苦难都打不倒的男子汉， 在贫困中求学，在艰辛中奋进，他曾经说过：“苦难的经历并不是我们博得别人 同情的资本，奋斗才是最重要的。”（洪战辉） 3.她曾是一名国家体操队运动员，在参加1998年第四届友好运动会中，不 幸伤了颈椎，面对可怕的瘫痪，她没有悲观失落，没有沉沦，而是勇敢地迎接挑 战，进行物理治疗，学习电脑，学习英语，学习各种知识，每一天露出辉煌的笑 容。（桑兰） 学生：（略） 教师：同学们，这三个主人公身上有一个共同的优良品质，你们找到了吗？ 学生：坚强、坚忍不拔。 教师：专门好，他们虽从事不同的职业，但差不多上意志坚强的人，能笑面 人一辈子的挫折，你想加入其中成为一个生活的强者吗？那就让我们一起选择坚 强吧！ 教师：提到“坚强”那个词语，大伙儿一定不生疏，就请大伙儿来到我们的 交流平台，一起畅谈“你眼中的坚强是什么？”，能够用自己特有的方式比如绘 画、诗歌等表达出来。 学生1 ：在我眼里坚强确实是一把剑，坚不可摧！ 学生2 ：坚强确实是一幅漂亮的人一辈子蓝图绘描笔，因为只有坚强的人才 能实现自己的人一辈子目标。 学生3 ：坚强是一棵松树，生命力专门强。 学生4 ：坚强是加油站，让我永久热情充满地向前进。 …… 教师：同学们生动地势容了自己眼中的坚强，说的专门好！意志坚强的人必 有让人钦佩之处，这些闪光点能够让我们更加明白得坚强。下面请出本节课的坚 强大使──华罗庚，让我们在倾听他的事迹中进一步解读坚强。 闻名数学家华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫辍学。但他没有不记得求 学，回到家乡后，一面帮父母干活，一面连续坚强地读书自学。不久，他又身染 伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾──左腿 的关节变形，瘸了。当时他只有19岁，在那迷茫、困惑、近乎失望的生活里， 他没有自暴自弃，并决定用健全的头脑代替不健全的双腿。白天，他拖着病痛， 忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他在油灯下自学到深夜。 1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文打搅了清华大学数学系 主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园， 他一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年的时刻自学了英文、德文、 法文，发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。 教师：同学们，你们从哪里发觉他是一个坚强大使的？答对者请在自己的成 长记录本上画小星星。 学生1 ：我们生活中常常有如此一些人：他们是人云亦云，凡事只有三分钟 热情，白白地白费了大量的时刻和精力，对自己行动的动机和目的没有清醒而深 刻的认识，华罗庚则不同，尽管当时的条件专门困难，但他依旧努力学习。 学生2 ：他能在困难面前迅速地判定所发生的情形，专门快作出决定，毫不 犹疑，处事果断，目的明确。身残志不残。 学生3 ：华罗庚有专门强的坚强力。在困难的环境中，能够长期保持坚强的 毅力，坚强地战胜种种困难，坚持到最后胜利。 …… 教师：同学们说的都专门对，华罗庚成功的背后有专门多优秀的品质，但最 重要的依旧意志品质的自觉性、果断性、自制力和坚强性。 意志品质的自觉性是指，意志坚强的人对自己行动的动机和目的有清醒而深 刻的认识。正因为如此，在困难面前，就可不能退缩和躲避，而是迎难而上、勇 往直前。 意志品质的果断性是，意志坚强的人，能在复杂的情境中平复而迅速地判定 发生的情形，毫不迟疑地采取坚决的措