吐鲁番教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》编制考试模拟测试题.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 吐鲁番教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》编制考试模拟测试题 一、单选题 1．下列不属于胚的结构的是（　　）。 A．胚轴 B．胚乳 C．胚根 D．胚芽 答案：：B 解析：： 本题考查的是种子的结构。胚包括四部分：胚芽，胚轴，胚根和予叶。 2．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经过若干年后能演替成森林。关于这一演替过程，下列说法正确的是（ ）。 A.这一演替过程属于次生演替 B.群落优势种无明显变化 C.群落中的食物链减少，群落的结构逐渐简单化 D.森林群落形成以后。苔藓植物会消失 答案：：A 解析：： 从无到有属于初生演替，从有到多属于次生演替，本题中弃耕农田演替成森林属于次生演替，A项正确；在演替的过程中，一个优势群落会逐渐被另一个优势群落代替，B项错误；演替过程中，群落的物种多样性会增加，结构越来越复杂，食物链增多，C项错误；森林群落形成后，苔藓植物会减少，但是不会消失，D项错误。 3．在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（ ）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用 B.通过呼吸作用以热能的形式散失 C.用于生长、发育和繁殖 D.供草合成有机物利用 答案：：D 解析：： 流人兔的能量指免的摄入量，其主要有两个去向，即粪便量（最终被分解者利用）和同化量。同化量又包括呼吸作用以热能形式散失的能量和用于生长、发育和繁殖的能量。供草合成有机物的能量来自草自身固定的太阳能。故本题选D。 4．水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体 答案：：D 解析：： 水稻根细胞中有高尔基体、内质网、线粒体，没有叶绿体，不能进行光合作用。 5．下列细胞中含有同源染色体的是（ ）。 ①体细胞②初级精母细胞 ③次级卵母细胞④精子 ⑤精原细胞⑥受精卵 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 答案：：D 解析：： 同源染色体是减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小都相同，一条来自父方，一条来自母方。减数第一次分裂时同源染色体分开，所以在次级卵母细胞和精子中无同源染色体。受精卵是二倍体，一对染色体中一条来自父方，一条来自母方，具有同源染色体。 6．植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（ ）。 A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B.细胞膜、细胞质、液泡膜 C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 答案：：A 解析：： 当外界浓度大于植物细胞浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界浓度小于植物细胞浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。植物细胞吸水发生质壁分离复原时，水分子进入细胞，依次通过的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜。故本题选A。 7．由研究者通过访问、座谈、问卷等方式，向熟悉被研究对象的第三者或当事人了解情况，或者通过测试收集书面材料来了解情况的方法属于下列哪种类型（ ） A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.经验总结法 答案：：B 解析：： 调查法是有目的、有计划、系统的收集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法，包括访谈法和问卷调查法，根据题意，该教师采用的是调查法。因此选B。 8．在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（ ）。 A.综合提问 B.回忆提问 C.分析提问 D.评价提问 答案：：A 解析：： 综合提问的作用是激发学生的想象力和创造力，通过对综合提问的回答．学生需要在脑海里迅速地检索与问题有关的知识，对这些知识进行分析综合得出新的结论，有利于能力的培养。题干中的问题属于综合提问。 9．利用酵母菌酿酒到一定阶段, 经取样检测，发现酵母菌数量适宜。但酒精产远低于预期。此时最应该采取的措施( ). A.降低温度 B.隔绝空气 C.添加缓冲剂. D.添加新鲜培养基 答案：：B 解析：： 本题考查酵母菌的呼吸方式。 A项，利用酵母菌酿酒过程中，活菌数量适宜说明温度条件适宜，故A项有误。 B项，酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，说明酵母菌进行有氧呼吸进而大量繁殖，不能产生酒精，则应该隔绝空气，让酵母菌无氧呼吸产生酒精，故B项正确。 C项，酵母菌酿酒过程中活菌数量适宜说明pH环境条件适宜，不需要加缓冲液，故C项有误。 D项，酵母菌酿酒过程中活菌数量适宜说明培养基中营养物质丰富，不需要添加新鲜培养基，故D项有误。 10．下列生理活动中发生在内环境的是（）。 A.HIV病毒的增殖 B.进食后蛋白质的消化 C.抗体与抗原特异结合 D.氧气与血红