吕梁交口县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试模拟通关试题.docxVIP

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 吕梁交口县教师招聘教师资格证《高中生物知识与教学能力》考试模拟通关试题 一、单选题 1．在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（　　）。 A．学习目标的全面性和多元性 B．学习内容的独立性和封闭性 C．学习过程的主动性和探究性 D．学习形式的多样性和自主性 答案：：B 解析：： 研究性学习的主要特点有：学习目标的全面性和多元性，学习内容的综合性和开放性，学习过程的主动性和探究性，学习形式的多样性和自主性，学习主体的全员性和互动性。B选项中的说法错误，故本题选B。 2．一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％ NaCL溶液）对患者进行治疗。其原理是（ ）。 A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量 答案：：A 解析：： 过量饮水会造成血浆和组织液浓度下降，使更多水进入细胞，导致细胞肿胀。静脉滴注高浓度盐水，会升高细胞外液浓度，导致细胞内水分外流，细胞内液离子浓度升高，减轻细胞肿胀，A项正确，C项错误。 抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，导致细胞外液浓度下降，更多水分进入细胞，B项错误。 静脉滴注高浓度盐水不能直接减少细胞外液液体总量，D项错误。 3．测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（ ） A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清 C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐 D.用于制备标准显色液 答案：：B 解析：： 考查传统发酵技术的应用。氢氧化铝的作用是吸附泡菜汁液中的色素和杂质，使泡菜汁透明澄清，便于显色反应的呈现。 4．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）。 A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量 答案：：D 解析：： K+的跨膜运输不一定属于主动运输，还可以是协助扩散，如神经细胞为静息状态时K+的外流，A项正确。细胞对离子的吸收具有选择性，B项正确。海藻细胞可通过积累溶质增加细胞液浓度，防止过度失水而发生质壁分离，C项正确。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不需要消耗能量，D项错误。 5．用显微镜观察血液的涂片时看到最多的血细胞是（ ）。 A.血小板 B.红细胞 C.中性粒细胞 D.巨噬细胞 答案：：B 解析：： 知识点:血细胞相关知识。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞的数目最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量：男子平均为500万个左右，女子平均为420个左右。 6．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是（ ）。 A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒 B.患者的免疫系统功能严重减退 C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播 D.“鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一 答案：：C 解析：： 艾滋病是免疫缺陷病的一种，病原体是HIV病毒，一种RNA病毒，主要攻击人体的T细胞，患者的免疫系统功能严重减退，A项、B项正确。艾滋病的传播途径主要有性接触、血液和母婴垂直传播等。C项错误。“鸡尾酒疗法”是通过三种或三种以上的抗病毒药物联合使用来治疗艾滋病的方法。该疗法的应用可以减少单一用药产生的抗药性，最大限度地抑制病毒的复制，使被破坏的机体免疫功能部分甚至全部恢复，从而延缓病程进展，延长患者生命，提高生活质量。该疗法把蛋白酶抑制剂与多种抗病毒的药物混合使用，从而使艾滋病得到有效的控制，D项正确。 7．下列生物学研究中所选择的技术（方法）恰当的是（ ）。 A.用纸层析法提取叶绿体色素 B.用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 C.用标记重捕法调查鼠的种群密度 D.用显微镜观察染色体确认基因突变 答案：：C 解析：： 色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以用丙酮或无水乙醇提取叶绿体色素，用纸层析法是利用不同色素在层析液中的扩散速度不同，以分离叶绿体色素，A项错误。用18O标记H2O证明释放的氧气来自水，用14C标记CO2证明CO2是光合作用的原料，B项错误。鼠的体积较大，活动范围广，适宜用标记重捕法调查其种群密度，C项正确。用显微镜只能观察染色体结构，需要用电镜才能确认基因突变位点，D项错误。 8．某湖泊经过200年的时间演变成了一片草场，该区域原来的许多生物种群，被新的种群所替代。对此现象发生的原因最恰当的解释是（ ）。 A.原先的物种灭绝 B.群落结构的改变 C.生态环境的变化 D.外来物种的入侵 答案：：C 解析：： 知